20. 孩子遇到难题，如何帮忙才不破坏他的独立性？
看到不一样，才能做得不一样。面对关系难题，你需要多一双眼睛。
大家好，我是李松蔚。（我是崔璀）
我们最近在谈育儿的话题。前面我们说，孩子自己可以解决问题，家长要管住自己，不要当孩子的救世主。针对这一点，我们有一些疑问，请听案例：
孩子遇到一个人解决不了的问题
（问）有家长在后台说：管住自己，是一个理想化的情况。万一有些问题，超出了孩子能力呢？比如现在小学老师留的作业，有一些真的很难，就是奥数题的水准，孩子自己根本一点思路都没有。其他所有孩子都是在家长帮助下完成的。难道我们这时候也要放开手，就在旁边看着他，鼓励他，支持他，就够了吗？
（答）非常好的问题。不管是孩子，还是大人，都可能会遇到自己一个人解决不了的问题。这种时候怎么办呢，不用我说大家都知道：找人帮忙。
（问）我还以为是什么办法呢……也就是说，家长还是要帮忙的，对吧？
（答）慢一点，这两个概念不一样。不是家长要帮忙，而是孩子找家长帮忙。听起来好像差不多，其实差远了。家长帮忙，是家长的事。孩子找家长帮忙，这是孩子的一种很重要的能力，叫做：求助。不要小看这个能力，它至少包含了几个元素：第一，孩子可以判断，什么问题是我解决不了的。第二，孩子会去想，我解决不了怎么办，谁可以帮我？第三，怎么帮我？帮到什么程度？第四，我怎么去跟这个人表达我的需求？——这些都做到了，这就是求助的能力。
培养这种能力，对任何一个人，都是非常有必要的。
（问）你这么说，我想起一件事儿。有一天我们一家人去儿童乐园，我儿子去画画，6个小朋友坐在一张桌子上，颜料在桌子中间，我儿子还小，伸了伸够不着。我鼓励他：“想想办法。”他就站到凳子上跪着，够着颜料了。我爸看到这一幕，很感慨，他说如果不是我在，他肯定在我儿子够不着颜料的第一瞬间，就帮他把颜料拿到跟前了。我当时就说，小朋友没有请求帮忙哎，他只是伸了伸手。
（答）对，他在判断，这个问题我能不能解决？如果能解决，他是不用求助的。
（问）那有没有这种可能呢？他发现这个问题自己解决不了，但他也不会求助。
（答）好，这种情况说明“他没有求助的能力，或者说意识”。求助是人的本能，在小孩子都不会说话的时候，渴了饿了也会哭着叫着引起父母的注意。那为什么等孩子长大了，他遇到自己解决不了的困难，反而不求助呢？
（问）因为他对自己有盲目的信心吗？或者，想要试探自己的能力边界在哪里？
（答）这是一种原因，他被培养出来一种观念，就是必须靠自己。还有一种原因，就是他根本没有锻炼“求助”能力的机会。注意，这种能力是需要锻炼的。他差在哪里呢？就是每当他遇到困难，就像你儿子够不到颜料的时候，他根本不用求助，就有人主动伸手帮他，剥夺了他锻炼求助能力的机会。
这个主动伸手的人，多半，就是他的家长……
（问）我明白你的意思了。大人不要主动伸手，而是等孩子遇到困难，向我们求助。这么一想，确实有时候是看孩子对着作业本愣神，或者拖拖拉拉一直做不好，我们当家长的就觉得他是不是遇到困难了，就会忍不住去问他、帮他。
（答）没错。这其中的差别很微妙：同样是家长帮助孩子，一种是孩子判断，自己确实做不到，申请家长的帮助。另一种是家长判断孩子做不到，所以直接出手解决。结果看起来差不多，但如果你是那个孩子，你的感受会有什么差别？
（问）还是不一样的。一种是我更有掌控感，我做不到，但是我又要对它负责任，所以我采用了一种新方法去解决，那就是求助——这时候，求助就变成我面对困难的方法之一；另一种，是爸爸妈妈觉得我做不到所以帮我，我也不知道要是我自己做的话，能不能做到；现在问题解决了，好像也是他们的功劳，与我无关。
（答）没错。你说到了一个关键的问题，就是：这件事到底由谁来负责？谁是主角，谁是配角？我们这周讲的内容，关键就在这里：别人遇到问题，别人是主角。哪怕这个问题他搞不定，他想办法请人来帮忙，就像西游记里孙悟空请观音菩萨帮忙，孙悟空还是主角。虽然我们更希望刷自己的存在感，但是，不要喧宾夺主。
【关系洞察】
我们往往以为，求助是因为没办法，展示的是“没有能力”。事实上刚好相反，每个人都知道，会求助是一种了不起的能力。我们在生活中都会遇到一些高难度的挑战，这时候，求助的能力相当重要。这种能力，应该从孩子抓起——作为家长，我们肯定会有一些时候觉得，哎呀孩子好弱小，我要帮他，不要袖手旁观。但为了他长远考虑，如果你想让他学会自己为自己负责，我建议你做到以下几点：
第一，千万hold住自己，不要在孩子并不确定要不要帮助的时候，就主动伸手帮他。这会让孩子分不清责任边界，他会觉得“这是父母的事，不是我的事”；
第二，当好配角的角色。看到他的感受，给他必要的支持。包括他无助的时候，我们可以说“你现在遇到了困难，你自己做不到，那你想怎么办呢？”去看看他是怎么发展出求助意识的。他什么时候会判断自己做不到？愿意向谁求助、怎么求助。
第三，把求助作为一种能力来培养。如果他不愿意，你可以跟他探讨这个过程中的心理感受，比如说，求助是不是觉得很丢脸？或者，被拒绝了怎么办，等等。
最后，就是我们自己随时待命。如果孩子真的向我们求助，那我们责无旁贷。让他感觉到，即使他单兵作战的能力达不到，问题还是可以解决的。求助，是为了解决问题找到的一种方法，归根结底这是他的事情，功劳和责任都是他的。
谢谢大家，今天就聊到这里。如果你觉得有启发，请分享给你爱的人。