题主,你好呀,仔细看了你的描述,感受到了你对女儿的关心和担心,你观察到她在和同学相处的时候总是被欺负,而且被欺负了也不敢告诉老师,就像你说的,她好像不会保护自己,结合你后面说的她平时喜欢啃指甲,扣手,我们从心理学的角度来看,孩子内在是缺乏安全感的,当我们通过一些合理的方式帮助孩子建立起内在的安全感,将来,她在应对外在的关系的冲突的时候,就有力量去保护自己的边界了。
我想对你说:
觉察我们自己和孩子相处的模式,一个人所有的关系模式都是由早期的依恋模式发展而来的,看看孩子在和家里的权威相处的时候,是不是也是不敢表达的。
孩子说自己在被欺负了之后不敢告诉老师,为什么会不敢呢?从心理学的角度来看,老师对应着孩子和权威的关系,也就是她在家里和家里的权威的关系,可以去看看,平时孩子和谁相处比较多,以及孩子早期主要是由谁养育的,在这个过程中,是不是孩子也是不敢表达的,或者说,是不被允许表达的,也有可能在她表达之后,她并没有获得理解和支持,而是被指责,这就让她不自觉地在和权威相处的时候,不敢去求助,因为在她的潜意识里已经有了一个模式,我去求助不一定能够得到帮助,甚至可能被批评。所以,她不敢。
我们也可以去观察另一些孩子,他们是敢于在权威面前表达的,这也是因为他们在家里也允许被表达,在他们的潜意识深处,会觉得自己是可以从权威那里获得支持和帮助的,所以,他们不害怕权威,在遇到了困难的时候也会敢于去求助。是的,这就是我们说的一个人所有的关系都是由原始的依恋关系迁移和发展而来,从另一个角度来说,当我们改善了孩子的依恋关系,在家里,允许她表达,给到她充分的接纳、理解和信任,那么,渐渐地,她也会把这种模式迁移到和老师的关系中,以及将来长大后在职场里,面对不公平,她也会更有力量去和公司的领导表达,而不会不敢了。
2.理解孩子为什么会没有安全感,我们又可以如何帮助孩子建立起内在的安全感。
当一个人内在没有安全感的时候,自己的边界被侵犯了,的确是没有力量去保护好的,反过来,当她的内在有了安全感,她自己就有了内在力量去保护好自己的边界,而安全感的建立其实通过直接的劝说和教育很难有效,还需要通过心理学的方式,在往后真实的亲子互动中,通过实际的体验,帮助她建立起来。
你也有提到孩子喜欢啃指甲,扣手,这样的行为其实只是表象,深层的原因是她在用自己的方式缓解内在的不安和焦虑,至于这份不安和焦虑是怎么来的,还需要进行深入的探索。
从发展心理学的视角来看,一个孩子安全感建立的关键期是在1岁以前,如果这个阶段孩子频繁更换养育者,或者养育者对她过度严苛,没有给到她及时的需求满足和回应,以及在出生的时候如果有创伤(比如有的孩子出生之后由于特殊原因需要睡在保温箱,没有母亲的安抚和亲密喂养)等等,都会让孩子的内在感到不安,如果这些部分一直没有去处理和被看见,这份不安全感其实会一直延续,因为人是一个连续谱,就像我刚才说的,如果现在我们没有及时处理和帮助孩子重新建立安全感,将来也会影响到她的亲密关系以及在职场中和领导的关系等等。
我们了解这些,并不是要去责备自己或孩子,其实生而为人,谁都不容易,我也是一个妈妈,我知道养育孩子的艰辛,而且你还有两个孩子,真的是非常辛苦的,咱们要做的也不是去批评自己,反而是需要反过来,学会更好地去照顾好自己,当我们能够照顾好自己,也才能更有精力和能力去照顾孩子。
至于帮助孩子重建安全感的这件事情,需要时间,也需要方法,需要一个过程,但请相信,你和孩子的关系好了,她和外界的关系也会向好,当你能够给到她足够的接纳、理解、支持和信任,她在其他的关系里也就会更加自信和勇敢。
那么,接下来的第三点,我将结合你提到的具体情况,我们看看具体怎么做,可以帮助孩子重建安全感。
3.下次再遇到类似的情况,我们可以怎么做。
心理学上说,父母要做孩子的“情绪容器”,什么叫“情绪容器”呢?就是当孩子有情绪的时候,我们要能够涵容,能够接住,同时,我们还能够帮助孩子学会去转化,教会她自己如何去处理问题,解决冲突,化解情绪。具体来说,下一次,当孩子又遇到类似的事情,她来找我们倾诉的时候,我们需要做的就是先接住她的情绪,给到她理解,鼓励她更多地去表达出自己的真实想法,然后,让她感受到我们是和她站在一起的,接下来,我们再和她一起想办法,如何真正地让她学会保护自己,应对冲突。
比如,当孩子回来说,她被人欺负了,你可以先接纳她,然后告诉她,妈妈理解你的感受,被人欺负了,你很难过,对不对?而且你不敢告诉老师,你很害怕,对不对?妈妈理解你的,你很难,很不容易,那么,你可不可以告诉妈妈你当时是怎么想的,为什么不敢告诉老师,如果告诉老师了,你觉得会发生什么呢?你具体害怕的是什么呢?等等,在这个过程中,一定要注意保持接纳和理解的态度,而不是指责她,否则她又很难去表达出来了,其实只要她能够真实的将自己内在的感受和害怕表达出来,她就会轻松很多,也会多了一份安全感和力量感。
当你听完了之后,你可以对她说,不管她遇到怎样的情况,妈妈都是理解她的,都是支持她的,她可以随时找你倾诉和表达,然后,你们可以一起探索一下,她在保护自己的具体方式的部分遇到的困难和卡点,对于这么大的孩子,其实通过语言的教育以及引导其实也很难真正让她发生改变,如果可以借助游戏的方式,比如在家里你和她进行角色扮演,或者她和妹妹进行角色扮演游戏,你可以给她先做个示范,然后让她在游戏中真实地去演练,去体验,效果会更好。
平常,也可以鼓励孩子多去和周围的小伙伴一起玩,在这个过程中必然也会发生类似的冲突,在这种时候,也可以鼓励她用有力量的方式去保护自己的边界,这都是真实且有效的练习。有力量的方式,并不是去打回来,而是可以通过大声地表达“你不可以这样”来维护自己的边界,也是可以在遇到困难的时候,快速地离开现场,以及去寻求身边大人的帮助等等,当她更多地去体验和经历了,也就自然会知道如何处理了。
如果有合适的绘本,也可以在睡前或者亲子共读的时间和孩子一起阅读,相信也会给孩子带来启发的~
好啦,暂时想到这么多,供你参考,祝好!