壹心理咨询师之家 | 林祺堂叙事咨询师培养计划回顾

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人被困住的时候，总喜欢问“为什么”。“为什么我老是搞砸关系？”、“为什么我这么焦虑？”、“为什么我总是重复同一种模式？”问得越多，陷得越深。这是我们熟悉的“问题故事”。叙事疗法的创始人麦克·怀特说过一句话：人不是问题，问题才是问题。从问题故事中，找出自己渴望的偏好故事，到活出来，中间隔着很长的路。有一群人用一年的时间，走完了这段路。根据报名数据，他们中咨询经验101-500小时的咨询师占比最高，达到29.73%。他们来的时候，有人的动力是理念认同，被叙事“积极资源视角、温暖、去病理化”的特质所吸引；有人是职业需求，想提升咨询能力；还有人更坦诚，说自己是来寻找个人疗愈的可能。但一年后回头看，他们共同的收获，远比当初想象的多。问题松动：从“为什么要这样”到“还有什么可能”课程模块一和模块二，花了很多时间做一件事：不是解决问题，是松动问题。林祺堂老师的课堂，从不板着脸。学员反复用“幽默风趣”来形容他，但更准确的说法或许是：他让你在笑着的时候，突然发现自己鼻子酸了。他在讲别人的案例，你却在别人的故事里，看到了自己。这背后是课程设计的用心：模块一先带学员踏入叙事之门，感受叙事之美，通过带教练习和小组讨论来体验和训练叙事的思维方式；模块二再揭开叙事之核，掌握林祺堂老师独创的叙事心法。不是先教技术再谈态度，而是先让“叙事精神”渗透进去。心法在先，技法在后。直播课被反复提及，学员们说“案例示范触动人心”“系统且有温度”。带教团队也被高度赞扬，彭仕涘、王梅、黄伟伟三位老师因“包容力强”“带练细致”被一次次提起。他们带着学员做了14次小组练习。在这14次里，一种新的提问方式慢慢种进了每个人心里：不是“你哪里出了问题”，而是“你这么不容易，是什么支撑你走到现在的”。问法变了，人就自己松绑了。林祺堂老师说：“叙事不是‘解决问题的工具’，而是‘看见生命的方式’。”这句话听起来轻飘飘的，但当你坐在屏幕前，看他做案例示范，看他在来访者卡住的地方轻轻追问一句“后来呢？”，你就突然懂了：原来我一直问“为什么”，是因为我只盯着问题看。而“后来呢”，是在找问题之外的东西。有一个学员的感慨被很多人记住了：“林老师不是在教我们‘怎么做咨询’，而是在帮我们‘怎么活明白’。”发现例外：那些被忽略的故事开始浮出水面模块三和模块四进入了更深处：聚焦叙事之心，运用叙事之术，然后整合叙事之法，用于咨询之景。有了心法的底子，技术才有了方向。课程围绕叙事的工作框架和核心技术展开，但始终在叙事心法的指引下进行。学员们学习的不只是技术怎么用，更是技术什么时候用、以什么态度用。然后是林祺堂老师亲自的咨询示范、同学的咨询展示、以及林老师的督导。不是纸上谈兵，是真实案例中的真实回应。很多人到这里才真正理解：“例外”不是安慰人的漂亮话，而是真实存在、但一直被你忽略的片段。到了7月的大理，这些“例外”终于有了形状。第一天从关键词分享和知识点回顾开始，接着是热情渴望卡的使用，最后进入自由生命书写。写完，念给身边的人听。有学员在那个下午发现：“原来‘不容易’的背面，藏着那么多未被命名的‘坚韧’。”第二天被学员称为“最有魔法的一天”。 哇卡上印着“裂缝里的光”“站在自己的影子旁”，悟卡上写着“你的人生主题是什么？”“此刻，你最想对10年后的自己说什么？”林祺堂老师还是那样。听你讲完一段琐碎的故事，轻轻追问一句“后来呢？”。然后你愣了一下，突然看见了故事里一直存在、但你从没认真看过的光。小组内，大家相互分享自己的人生经历和感悟。那些在主流叙事里被忽略的片段：一次不经意的坚持、一段不被看见的付出，开始浮出水面。被见证：在诗句和歌声里成为彼此生命的见证人第三天，他们把前面学到的一切，写成了一首诗。这是模块五“贯通叙事之韵”的核心：林祺堂老师带领大家，将一年所学进行回顾、梳理、整合，将自己多年提炼的叙事访问技巧，结合哇卡悟卡进行教授。其中有一个环节，叫“生命史诗的创作与见证”。根据自己一年的“收获曲线”自由书写，然后在七分钟内，将文字重新排列组合成一首新诗。接着，随机找三位伙伴，把诗念给对方听。很多人念着念着就哭了。不是因为难过。是因为突然发现：原来我的故事，也可以被这样讲述。原来我不是我以为的那个“有问题的人”。那些眼泪，是对自己的重新认识。毕业典礼紧接着开始了。林祺堂老师一个一个念名字，颁发证书，一一合影。6位优秀学员中4位到了现场，站在台上接受表彰。这是一个仪式。你学成了，你被看见了。然后是寄语环节。带教王梅老师说了一段让很多人沉默的话：“经过一年多的学习，我听到你们说‘慢慢有感觉了’，也看到你们的演练，心里真的很欣慰。尽管这条路不容易，你们还是一次又一次地投入练习……我想好奇你们：这一路走来，你们最看重的是什么？你们身上有着怎样宝贵的特质？”“要如何感谢一年前那个愿意走入叙事课堂的自己？再试着想象一下未来的自己——五年、十年、二十年或更久之后的你——会怎样感谢现在这个愿意付出努力、不断成长的自己？”“在接下来的生活、工作中，让我们继续带着双重聆听的视角，从问题故事走向偏好故事，把叙事真正活出来，一点一点地改写自己的人生。”彭仕涘老师则幽默而真诚地说：“课程还没结束呢，而是另一个起点到了。只要走在叙事路上，我们定会常相遇。”未能到场的黄伟伟老师也送来了远程的寄语：“这一年的线上共学，14次小组练习，我们一点点靠近叙事，也一步步靠近彼此。那些被重新解构的故事里，有温柔的陪伴，也有对坚韧生命力的深深看见。”然后，两个学员主动上台唱歌。没有人要求他们。他们就是想在那一刻，用一首歌告诉所有人：这一年，我变了。重新讲述：把叙事活出来而不是“学完它”最后的环节，是一张明信片。课程在大理准备了一些明信片，设置了留言区。每个人把想说的话写下来。写给一年前的自己，写给一年后的自己，写给坐在旁边刚刚认识的老朋友。这些明信片没有寄出去。但它们都在心里，寄到了该寄的地方。有个学员在课后说了一句话，后来被很多人反复提起：“叙事就像是红酒，绵柔滋润，头几口没感觉，但后劲十足，回味无穷。”她说对了。叙事不是学完就能用的技术。它是一种慢慢渗透的东西。你学的时候可能感觉不到什么，但一年后回头看，你发现自己变了——你不再急着问“为什么”，你开始学会问“后来呢”。你不再把自己锁在一个问题故事里，你开始看见那些被忽略的“例外”。你不再想做“更好的自己”，你开始接受“本来就很好的自己”。正如王梅老师在寄语里说的那句话：“把叙事真正活出来。”不是在咨询室里用技术，而是在生活里换一种看待自己的眼光。不是帮来访者改写故事，而是先让自己的故事有了新的讲法。这就是他们用一年时间走到的地方。咨询师之家是壹心理旗下专注于心理咨询师专业成长的平台，自2020年起提供系统化课程与督导服务，覆盖从入门到执业的全链路发展需求，汇聚百位权威专家，结合AI工具与实操训练，助力50余万心理咨询从业者提升胜任力。