作者：十三

来源：微信公众号：吾三思（ID：woshiwusansi）

每个成年人，都要悄悄给自己补一堂青春期的课。

Hi，我是十三。

先说标题。两个“熟”的含义不一样。

早熟，是社会化的成熟，是被动的熟。当我们评价一个孩子早熟，通常意味着这个孩子懂事听话，小小年纪就能扛事儿。实际上，早熟的孩子只是压抑了自己童年时代和青春时期的真实需求，被家庭和社会早早规训成型了。

晚熟，是人格的成熟，是主体的熟。无论前半程是世俗意义上的成功，抑或失败。一个早熟的孩子，都会在成年迷思中，重新审视自己，主体性回归，才算是真正的成熟。因为前程和心路都称得上坎坷，所以称之为“晚熟”。

01

聪颖和听话的孩子，都可能比较“早熟”

人类社会，是奖励社会化的社会。

在个体社会化的过程中，有一部分孩子是尤其聪颖的，他们通过观察和模仿，习得了来自精明家长的社会化教育；有一部分孩子是比较听话的，他们通过被灌输和被规训，接受了来自强势家长的社会化规训。

较之同龄人，这两种孩子都能更快速地进入社会化运行系统。在童年和青春时期，他们会通过“模仿”和“扮演”周围的大人，习得一些套路，获得社会奖励，从而在意识和潜意识层面获得一个概念性认知：只要我足够社会化，我就会获得更多的社会奖励，我就越幸福。

这是一个路径依赖的形成过程，全程并没有走心。

绝大多数早熟的孩子，都在不同程度上压抑自己，顺应父母，就像被催熟的水果，表面光鲜内里酸涩。因为不符合自己的心智年龄，违背了自然规律。

早熟，就像是蹩脚的表演，过来人一眼就能看穿，这“熟”是催出来的，但对于表演者已经是最高水平的发挥了。

人格的成熟进程，就跟蒸米饭是一个道理，添好了米水，掌握好时间，顺着规律让它自然熟，就是一锅香喷喷的大米饭。但中途起锅，就只能吃到半生不熟的夹生饭。且，这锅饭再怎么救，夹生的口感打了底，不好挽回了。

可以联想一下身边的长辈们，多数都在过这样的夹生人生，一辈子都是“半生不熟”的。

02

“早熟”的磨练，在后面

早熟与课业学习和专业知识是两个维度，两者互不排斥。但总体而言，花在钻研人情世故社会化规则上的时间越多，用在思维训练和认知发展上的精力就越少，能两者同等发达的人毕竟还是少数。

与一个“早熟”的人打交道，你会感到他很“明事理”。他明的是：在这世界谋生存的道理，在这社会闪转腾挪的道理。他懂得社会运行的规则和规矩，并脚踏实地地追求着现实世界中的切实利益。

但这并不意味着他的人格是成熟的。

一方面，过早的社会化规训使他习得了生存手段，但却只是掌握了皮毛。只循规矩，不问规律，对己对人都充满“物化思维”，缺乏真正的爱与关心。因为太早尝到了社会化的“甜”，将早期的社会化习惯拿来就用，多了自以为是的固化思维，少了发自肺腑的真诚。即便一开始路走得顺，但越深入发展越会发现这些套路不管用了，这是人性和规律使然。

再一方面，过早的社会化，将过多的时间用来发展人情世故，会使他缺乏真正的个人意志，将自我建立在外在世界的流沙表面，依赖外部评价，浮华却不坚固，很容易被外力摧毁。

03

真正的“熟”，取决于何时人格成熟

只有建立在人格成熟基础上的社会化，才是真正的成熟。

人格成熟依赖于社会要求和个人意志之间的摩擦，是一个漫长且痛苦的过程，最终一定指向个人意志和社会要求之间的平衡状态。

如果在早期过度社会化，个体可能在走向人格成熟的路上，跋涉得更久更艰辛。很多早熟的人，在意识到这种痛之后，会采取回避策略，主动避免人格成熟，哪怕扼杀自我想法也在所不惜，一条路走到黑。

但对于绝大多数人来说，现实世界的混乱会摧毁将个人价值寄托于社会奖励的信念感，我们终将面对这样一个真理：天下之至拙，能胜天下之至巧。

顺应规律，自主发展，做事发自本心，少做表面功夫，打明牌，不讨好，对自己对他人对世界都秉承着真实和真诚。

看似笨拙，实则顺着心智成熟的自然之路，在较少外力的干扰之下，悄然完成了内在价值观的积累。因为是自己滋生和发展的，这股精神之力，异常持久稳定。

关窍是“较少外力干扰”，东亚父母习惯了在潜移默化中规训自己的孩子，能自我消减控制欲的家长，少之又少。在这个社会背景之下，顺其自然的“笨拙感”反而成为了稀缺。

对于已经“早熟”了的我们每个人，只要愿意看到自己的人格臻于成熟，就意味着要勇敢面对打破和重塑，这不是一蹴而就的，而是一场持久战。

这一课，迟早都要补上。

作者简介：十三。本文转载自微信公众号：吾三思（ID：woshiwusansi），起心动念，觉而不惑。

如果您觉得这篇文章对您有帮助，欢迎分享给更多的人，一起传播心理学知识，让世界更美好❤

© 用户在壹心理上发表的全部原创内容（包括但不仅限于回答、文章和评论），著作权均归用户本人所有。文章转载/侵权，请联系邮箱：content@xinli001.com