电影《童年的许诺》：母亲的期待，孩子的誓言
文/学乃身之宝
先从一个古希腊的神话说起。
古希腊有个塞浦路斯国王，性格孤僻，喜欢独居，为了排解心中寂寞，他就用象牙雕刻了一个美女，并且爱上了这个雕像，后来他祈求爱神阿芙洛狄忒给这个雕像生命。最后，爱神被他的诚意感动，答应了他，国王如愿以偿，娶了雕像美女。
这个国王名叫皮格马利翁，皮格马利翁效应也由此得名，意思是，如果你对一些人赋予强烈的期待，这份期待就会产生作用。
后来，美国心理学家罗森塔尔用实验也证明了这一点。
1968年，罗森塔尔带助手们来到一所乡村小学，他们在一到六年级各选了三个班，并对这18个班的学生进行一次“未来发展趋势测验”，测验结束后，他们把一份“最有发展前途者”的名单给了校方，并叮嘱他们不要外传，以免影响实验的正确性。
这份名单人数占学生总数的20%，其实，名单上的学生都是随机挑选的，校长和学生都不知道，罗森塔尔根本没去看测验的成绩。
奇妙的是，8个月后，情况果然有些变化。在针对这18个班学生的测验中发现，名单上的那部分学生，成绩普遍有了显著的提高，而且性格更加外向，求知欲和自信心都变得更强。
这就是著名的罗森塔尔效应，又称皮格马利翁效应。
面对这个结果，罗森塔尔还提出一个词，叫“权威性谎言”。他认为，他对于校方来说是权威，而校方对于学生来说也是权威，将“你最有发展前途”的“谎言”传递到（老师通过情绪和态度）那些作为实验对象的学生身上，最后这些学生真的变成了这样的人。
对于我们每个人来说，最原始、也最重要的权威，就是父母。那么，父母对孩子的期待，其影响是怎样发挥作用的呢？
今天的文章，我以电影《童年的许诺》为例，来说说父母的期待是怎样对孩子产生重要影响的。
01
母亲的期待，
孩子的誓言
电影改编自全法国中学生指定重点读物《我答应》，书中描述了罗曼•加里成为法国文学巨擘的传奇故事，以及他与母亲之间至情至性的动人回忆，这是一部横跨二十世纪的史诗巨作、喜泪交织的亲情暖心电影。
罗曼·加里（Romain Gary，1914.5.21－1980.12.2）富有传奇色彩的一生。
他的童年时代在俄国和波兰度过，1926年移居法国。第二次世界大战期间赴伦敦投奔戴高乐，加入了“自由法国”空军，转战欧洲、北非和中东，获十字军功章和代表法国最高军事荣誉的解放勋章，成为空军英雄。同时，战后二十年间在外交界工作，曾任法国驻洛杉矶总领事，是一位不折不扣的外交家。在文学上堪称伟大作家，1945年发表处女作《欧洲教育》，一举成名。长篇小说《根深蒂固的天性》（1956）和《如此人生》（1975）荣获龚古尔奖，他是龚古尔文学奖历史上唯一一位两次获奖的作家（一次本名获得，一次以笔名获得），真正给他带来国际声誉的是他的自传体小说《我答应》（1960）。
罗曼取得的这些成就，就是母亲对他的期待，也是他当年的誓言。
可见，父母对孩子有什么样的期待，发出了什么样的预言，对孩子的成长是一件非常关键的事情。
02
最好的期待，
是我信任你
影片中的母亲妮娜，看似在把自己的意志强加到罗曼身上，这让很多观众感觉不适，认为她在控制孩子，把孩子作为实现自己梦想的工具，而我的理解不是这样的。
为什么这么说呢？
原因一，妮娜对罗曼的期待，源于满满的爱。
有的父母可能也会说，我期待孩子变得更好，也是因为爱他们，但这些父母有没有想过，他们为自己的期待做过什么。
对孩子有期待，不单单是发出期待而已，还要为孩子提供完成期待的条件。当父母把“别人家的孩子”作为对自己孩子的期待时，有没有像别人家父母那样为孩子辅导功课、想办法提升孩子各方面能力，以及真正为孩子提供有实质性的支持等等。
影片中的妮娜，作为单亲妈妈，在尽力为罗曼提供最好的生活环境，不断更换城市和职业去尝试赚更多的钱（妮娜卖过帽子、做过销售、投资过房地产、经营过酒店等）、从小注重对罗曼的教育（学习深造、懂得社交礼仪、练习射击、不断写作、成为勇士等）、不想给罗曼增加负担，隐瞒病情，包括最后离世的消息，这些都是为了让罗曼安心完成梦想，更重要的是，她会及时给予罗曼真诚的鼓舞，在去世前几天还写好250封信，托朋友定时寄给罗曼，因为她知道罗曼需要她，这些发自内心的付出，都是对“我爱你”的诠释。
原因二，妮娜对罗曼的期待，源于“我信任你”。
父母作为权威，传递给孩子的不仅仅是期待，还有“我信任你”。
就像武志红老师说的：“最好的期待，是我信任你。”
很多父母在意识上认为自己给了孩子正面的期待，但在潜意识里传递的却是负面期待。
比如，那些期待孩子卓越的父母，可能是这样的逻辑：他们很少真正地鼓励和认可孩子，他们只是在批评孩子不优秀，想通过这样的方式逼迫孩子变得更好。结果他们中的多数人会失败，而另外少数人就算是表面上成功，外在标准上变得卓越，其内心深处会无比自卑。因为孩子会认为，父母给他们的期待还是“你怎么这么差劲”，而这就是不信任孩子。
影片中的妮娜，给予罗曼的就是绝对信任。
在罗曼10岁的时候，面对邻居的恶意举报，妮娜就对着周围邻居说到：“你们看清楚了，这是我的儿子，他将来会是法国大使、荣誉将军、作家！”这并不是妮娜赌气说出来的“豪言壮语”，而是发自内心的信任话语。
这样的信任，就是信念。
在之后的生活中，妮娜就是为这个信念努力着、付出着、生活着。
对于罗曼来说，在生命最初，遇到这样一个满心喜欢自己和信任自己的母亲，就是最好的命运馈赠。
可见，权威期待更好的发挥作用，需要权威者真心的付出，以及对对方的真诚信任。
03
自我实现的预言，
满足母亲的期待
前面说了，作为权威者，想让自己的期待发挥作用，需要真心喜欢和信任对方，并付出努力，这样才能带来积极的影响，而想要真正产生罗森塔尔效应，还需要另一个方面，那就是对方“答应”这份期待。
也就是说，权威者发出的这份期待，对方是认同的，且愿意为之付出努力。
就像影片中的罗曼，在他们母子被迫前往法国时，他“发誓要扭转局面，让世界为妈妈臣服，我要让她的牺牲有意义，要配得上她”，这就是他认同了妈妈的期待，并愿意为之付出一切。
后面我们也看到了，罗曼确实在履行着自己的誓言。
当他在巴黎深造时，把大部分时间和精力倾注笔端，短篇小说《风暴》就是在那时发表的；在战场上利用牺牲休息时间创作《欧洲教育》；作为“自由法国”空军，不怕牺牲奔赴战场……，这些都是他用实际行动来完成这个誓言。
罗曼把母亲的期待，变成了他的“自我实现预言”。
“自我实现的预言”指的是，一个人常说的那些话，可能会成为他自己的生命预言。
罗曼时常提醒自己要把作家、军官和大使作为自己的人生目标：在妈妈因扎伦巴求爱气愤时，罗曼告诉自己“我得成为法国文学的天才，写出传世之作”；在巴黎读书时，他想着要让妈妈看到自己写的小说；在服兵役期间，他想着要被授予军衔，满载荣誉回家；在和妈妈最后分别时，告诉妈妈“我会奋斗到底的，我会完成你所有的心愿的”；在奔赴战场的途中，还在潜心写作。
这样的付出和努力，不是常人能做到的。
从这个角度来说，父母对孩子的期待，之所以没有成为现实，除了父母对自己的这份期待付出不够外，还有一个重要的原因就是孩子根本不认同，且不愿为之付出行动。
写在最后
其实，从罗森塔尔效应中我们可以看到一个关于镜子的隐喻，即权威的人就是我们的镜子，当我们得到赞美的时候，相当于我们从镜子里照见了自己是好的，但当我们得到批评的时候，镜子里照见的自己就是坏的。
如果父母对孩子发自内心的积极期待，就会传递给孩子“我基本上是好的”这种感觉，这对孩子自信的建立是极其重要的。
自信，也是一种自我实现的预言。
就像武老师说的：“在我们童年的时候，我们从父母或者其他养育者主导的经历中总结出了一些话，成为了自己的认知。而因为自恋的心理机制，我们不断地去追求'我是对的'，我的认知是正确的，那么这些话很有可能就预言了我们未来的人生。”
可见，自我实现的预言，很可能有权威期待的力量，而自我实现的完成，更离不开自己的选择和付出。
影片结尾，罗曼这样表述：
我做了她要求的一切，我什么都做到了，可她不在了，她什么都没看到就死掉了，她永远都不知道我实现了诺言。生命无常，让童年的承诺无法实现，在那之后，你便会空虚饥饿直至生命终结。每当一个女人揽你入怀，诉说心事，那不过是残羹剩饭，她们用温柔的嘴唇说爱你，但你深知，很久以前你就找到甘泉，并一饮而尽。
我们从中可以看出，母亲妮娜在罗曼心里的重要位置，无人能够替代，但我想说的是，作为成人的罗曼，自己应该尝试从悲伤中走出来，因为过好余生，也是在兑现自己童年的诺言。
对于我们普通人来说，如果为人父母，就应该给予孩子发自内心的积极期待，并尽力为孩子创造实现期待的条件，信任孩子，爱孩子；
如果自己没有得到过来自像父母那样的积极期待，就应该通过自省形成自己的自我实现的预言，因为当我们说了一句话，我们就会爱上自己说的这句话，而出于人类最本质的自恋需求，我们会把事情朝这句预言的方向去推动，以此来证明，我是对的。
那么，现在就去找到那个积极的自我实现的预言吧。
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