看见自己内心小世界 - 房树人投射测验｜心理学词条
很多人都听过一个关于心理学上的房树人绘画，通过绘画中的房子，树，和人以及其他内容，在心理咨询师的分析下来了解一个人的内心世界。
一
阐述定义
房树人心理绘画分析也叫做图画心理分析技术，房树人测验( House-Tree-Person)，又称屋树人测验，简称HTP。即要求被试作画，然后主试根据绘画的内容即可对被试的性格，成长，心境等多方面心理内容作出比较客观的分析。
二
背景/来源
1、关于投射测验
所谓投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。在投射测验中，给受测者一系列的模糊刺激，要求对这些模糊刺激做出反应。如抽象模式，可以作多种解释的未完成图片，绘画。
分别要求受测者叙述模式，完成图片或讲述画中的内容。从受测者的解释会带有自己潜意识的思想，这种方式能在一定程度上了解被试内心想法。
2、发展来源
早在18世纪，欧洲的医生就开始把病人绘画作为一种诊断精神疾病的方法来使用，现代绘画心理分析已经成为艺术治疗的一种最重要的技术。
1948年美国心理学家巴克( Buck.J)出版了关于房树人测试的著作（HTP测试），其测验过程就是让被测验者用铅笔只需在1张白纸上描绘出房子、树木、人物三幅画。
而动态屋、树、人分析学则由罗伯特·伯恩斯在1970年发明，受测者会在同一张纸上面屋、树及人，这三者有互动作用，例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系，所以这两种分析学多数情况下会结合使用。
20世纪60年代，日本引进了HTP测验并加以推广应用。学者们在临床实践中发现，分三次描绘三张图形对被测者的心理压力较大，尤其不适于那些精力不足、情感淡漠、注意力不集中的精神病患者。
于是将房、树、人三项合画于一张纸之中，不仅可大大减轻被测者的负担，扩大测验对象，提高成功率，而且能简捷有效地探测被测者的人格特征。这就是综合型房树人测验（Synthetic House - Tree - Person Technique，HTP测验）。在实际运用中，房树人测验可以分开分别做，也可以做房树人综合图。
房树人分析法传到中国后，获得了很快的发展，特别是互联网的发展，推动了心理投射绘画分析的运用领域。不仅让心理咨询师获得新的技术，也让人力资源管理人员有了了解人、识别人的重要理论支持。
三
案例分享
看看这幅画给你一种什么样的感觉呢？
首先画面映入眼帘，图片给人的整体感觉没有很奇怪的地方，房子，树和人都是比较常规，没有任何一个特别的。没有特别大，也没有特别小，更不是特别的奇怪。
在房树人绘画的大小来说，我们常说房子和人的大小，通常是比较一致，占据纸张的三分之一到二分之一左右，很显然这幅图画是符合要求的。而树的高度通常是纸张的二分之一到三分之二，仔细看这幅图似乎也是差不多，没有什么其他的特点。所以说对于这幅图来说，房子、树、人确实没有什么特别之处。
如果想从这幅图中找到一个相对比较特别的地方，那就是这幅图的附属物中的草，仔细观察图中的草，可以看出它是一种单线条的表现，并且还是左右单线条，交叉的表现形式，并且和花联系在一起，而且这个花在绘画中会有一种否定，但我们也还不清楚为什么会有否定。
而且这些草在这里还会显示着比较杂乱，不仅在树的前面有，而且房子的前面也有草。
再来看房子的布局，最左边是树，中间是人，房子在最右边，通常我们画都是房子在左边，树在右边。这样的一个绘画方式是对于一个家庭关系的期待。
结合绘画者的年龄，是一名大二的女学生，会让人感觉到绘画与年龄不相符，略显幼稚一点。
整体来看，这幅图比较满，也比较大一些，可以看出自我意识比较强一些，树上有一些线条勾勒，房子也是线条勾勒，唯独人物不是。线条的反复勾勒可能是一种不确定，会有点焦急、焦虑和不安。
房树人图中，房子代表家庭，树代表自己的事业或者是学业，或者是代表自我成长，自我认可的部分。所以可以看出，绘画者在自己的学业会有一点焦虑，希望自己能做的更好一些。
对于青少年来说或者是10岁以上的孩子，在绘画顺序上也会有很多先画树的部分，因为在他们的意识里，学习会占据他们主要的思想。这是我们可以理解。
在这里以一张图简单与大家分享，还有很多细节都是可以再继续探究，在这里就不一一举例，不过有兴趣的朋友们，欢迎大家留言讨论。
四
相关科普
房树人测验可以用于团体测试，也可以用于个体测试。可以作了解精神健康的工具，也可以提供人格方面的信息。房树人测验描绘的是画，具有主动性、构成性和非言语性的特点，避免了反应内容在言语化过程中的变形。
从而可以更具体地了解受测者的人格特征，捕捉到难以言表的心理冲突，并且不容易引发受测者的警觉、反感或者创伤体验。测验不会导致练习效果，可以用于反复施测，便于追踪观察。
该测验考察的内容比较丰富，能涉及受测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性，还具有一定的创造性，甚至可以涉及个人智力。
优点：
1．具有主动性、构成性、非言语性的特点，避免反应内容在言语化过程中变形，从而更具体地了解被测者的人格特征，捕捉到难以言表的心理冲突。
2．能初步了解被测者的智力水平，并且不易造成心理创伤体验。
3．再度测验不会导致练习效果，有得利于反复施测，追踪观察。
五
个人见解
房树人测验与其他投射测验（如罗夏墨迹测验和主题统觉测验）相比有突出的优点：
①HTP既适合于个体测验，又适合于团体测验，方便易行，有利于大范围展开。
②具有主动性、构成性和非言语性的特点。
绘画对于大多数被试来说可以使其积极主动地参加，并且不受文化教育的影响，测验评分和分析有相对严格的标准和程序，保证其客观性，从而能够真实具体地反映被试的人格特点。
③重复测验不会导致练习效果，有利于反复施测和追踪观察。
④它的适用性较广，可以作为对社会人群的心理健康的普查筛选工具，筛选出群体中需要进行心理健康干预的人员。
⑤它还可以用于诊临床以及心理问题的心理诊断手段，为心理咨询、心理治疗等提供相关的人格方面的信息，并且不易对被试造成心理创伤。
⑥此外还可利用其艺术疗法的作用，促进心理障碍人群的做康复。
在心理咨询中，我们有时也要面对青少年的心理咨询和心理辅导，在语言沟通上，不同的孩子表达的程度不同，为了更好的了解孩子的内心世界，HTP测验就是我们经常会选择的一种测试法，不仅可以看到孩子心理世界，还能了解到孩子在家庭关系中的感受。
曾经接触一个8岁男孩，不愿意表达自己，能够感受到他的不开心，但是他却不喜欢说。我们所知道的是他有一个7岁弟弟，弟弟从小体弱，很多时候他会照顾他弟弟，但是他却不喜欢自己的弟弟。
甚至在写给家人的心中都没有提及他的弟弟，但是在生活中，还是承担起照顾弟弟的责任。通过HTP测试，我们看到孩子在家庭中的不开心，自从有弟弟之后，就没有得到过爸爸妈妈的关注，甚至他会恨弟弟，会假设如果没有弟弟就好了。但是在生活中，他却会担起照顾弟弟的责任，只为让爸爸妈妈开心，因为父母总说让他照顾弟弟。
看到这样的孩子，我们非常心疼，在家中没有父母的关爱，关注，而他的懂事也是努力再讨好弟弟。与弟弟发生矛盾时，自己也是永远被批评，受委屈的一方。
当我们把这个事实告诉他的父母时，父母很哽咽，因为他们确实忽视了哥哥，忽视哥哥的感受，也确实更关心和关注弟弟，只因弟弟身体弱一些。
回头看看，哥哥也只不过才8岁而已，他也没有比弟弟大很多，但是在家里却成熟懂事。
所以，通过绘画分析，我们了解到哥哥更多的内心世界，也更清楚家庭关系间的嫌隙，我们通过绘画分析，让一个渴望爸爸妈妈爱的孩子，在家庭中能够得到父母的关爱，兄弟间的平等对待，也改善兄弟之间的关系，促进孩子的心理健康成长。
我认为房树人绘画是与孩子的另一种解读，在孩子对自己的表达有限的时候，不妨可以通过绘画的方式来更深入的了解孩子的内心世界。
当天房树人会不仅限于此，对于成年人，或者在人才选拔上也是一个非常好的筛选方式。希望感兴趣的小伙伴们可以一起来交流，期待与大家的共同成长。
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