在数字化浪潮下，越来越多儿童沉迷于网络游戏，尤其是在农村地区，孩子们因家庭环境和教育资源的局限更易受到影响。据《2020年全国未成年人网络使用情况研究报告》，62.5%的未成年人曾接触网络游戏，沉迷年龄有下降趋势。

这种成瘾不仅引发攻击性增加、社交障碍，还可能导致身体伤害，成为一个跨越教育领域的社会问题。国家出台政策严控未成年人游戏成瘾。那么，如何预防农村儿童网络成瘾呢？

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网瘾儿童的家庭教养

近日，于2024年4月20日发表的一篇研究表明，家庭教养在预防中的作用至关重要。

该研究采用立意抽样的方法，选取了中国浙江省三个城市的41名六年级农村儿童、20名家长和14名教师。进行了三轮半结构化、深度访谈，了解农村儿童网络游戏成瘾的经历，并寻找与教养方式的相关性。

该研究严格采用基于扎根理论的方法论，利用理论类别饱和度来确定何时停止数据收集和分析。当收集的数据无法产生新的见解并且没有揭示新的属性时，该理论被认为是饱和的。 

数据分析显示，每个沉迷网络游戏的农村孩子背后，都有一个独特的家庭故事。这些故事可以总结并提炼成四种不同的养育方式。

本研究共采访了36个家庭，对访谈中教养方式出现的频率进行统计如下：A型（冲突混乱型）约16.7%，B型（纵容纵容型）约19.3%，C型（管教忽视型）约41.7%， D 型（强制残酷型）为 22.3%。

具体来说

• 冲突混乱型： 这种方式通常存在于父母和祖父母共同抚养孩子的农村家庭中，由于教养理念的差异，导致家庭教育出现混乱。父母间或与祖父母间对于如何教育孩子意见不一，使得家庭教育缺乏一致性和稳定性，从而使孩子在成长中感到缺乏安全感和明确的指导。

• 纵容纵容型： B型家庭的父母往往对孩子的物质需求和情感需求过度满足，缺乏适当的价值引导。这种过分溺爱的方式容易导致孩子的放纵行为，并为孩子沉迷于网络游戏提供了条件。

• 管教忽视型： 在这类家庭中，孩子往往因为父母的忽视而感到情感上的空缺。父母由于各种原因（如工作繁忙、家庭条件紧张等）无法给予孩子充足的陪伴和关注，孩子会寻求其他方式来补偿这种情感空缺，网络游戏成为其中的一个途径。

• 强制残酷型： D型的父母倾向于用强制的手段要求孩子服从，通过体罚、语言威胁等严厉的方式强行让孩子遵守自己的规则和期望。这种高压的教育方式往往忽视了孩子的情感需求，而孩子可能会在网络游戏中寻找到一种逃避现实和获得自由的方式。

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教养模式是如何影响儿童网络成瘾的

这四种农村教养方式都有其缺点。Nursalam等人[2]在2023年的研究中指出，孩子在压力管理、应对挫折、自我意识、心理成长、时代发展、环境诱惑等因素综合影响下，会沉迷于网络游戏。 

• 在冲突混乱型的教养方式中成长的儿童缺乏理性[3]，导致孩子在父母的长期冲突中失去安全感。由于其限制较低，宽容、宽容的教养方式为孩子进入游戏提供了基本条件。一旦进入游戏，就会强化孩子对友谊和好奇心的心理需求。

• 在纵容纵容型教养方式中成长的儿童缺乏自我约束，一旦沉迷游戏则无法自拔。

• 在管教忽视型教养方式中成长的儿童缺乏照顾和指导，让孩子没有归属感。网络游戏满足了孩子参与多种互动场景的需求。在游戏过程中，孩子们可以忘记自己对父母的情感需求[4]。

• 在强制残酷型教养方式中成长的儿童缺乏情感支持。一旦进入游戏，游戏所带来的自我控制感会让孩子们无休止地延长游戏时间，获得心理慰藉，避免现实生活中的负面情况。

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农村儿童网络成瘾所导致的结果

研究[1]结果表明，农村儿童的养育方式与他们的成长之间存在着环环相扣的关系。网络游戏成瘾（图2）。

1. 不健康的教养方式愈发严重

   
   

   农村孩子的教养方式导致他们沉迷于网络游戏，这种沉迷反映、稳定甚至强化了他们的父母教养方式。

   
   

   一方面，网络游戏可以弥补父母教养方式的缺陷。养育方式与游戏成瘾之间的关系的特点是缺陷与补偿的动态相互作用。教养方式造成的情感和引导缺失，可以通过网络游戏来安慰和补偿孩子。

   
   

   另一方面，研究还观察到，当农村儿童的父母看到自己的孩子沉迷于网络游戏时，在没有外部干预的情况下，他们往往很难反思自己的教养方式。

   
   

   相反，他们倾向于肯定并强化他们现有的养育方式。这样，农村孩子的网络游戏成瘾和他们所经历的教养方式之间就形成了一个稳定的循环。

   
   

2.  沉迷游戏的孩子向上流动受阻

   
   

   家庭教养方式与网络游戏成瘾形成反馈循环的主要原因是农村家庭文化资本不足。一方面，文化资本不足的父母表现出有问题的教养方式，如果没有外部干预，很难改变这种方式。此外，有孩子沉迷网络游戏的农村家庭也缺乏底层文化资本。

   
   

   研究表明，农村儿童的学业成绩取决于个人的努力[6]。然而，父母与孩子相处时间有限、父母脾气暴躁、父母过度控制等因素，导致孩子产生逆反心理，寻求逃离父母和家庭，而不是专注于学业追求来改变自己的生活。

   
   

   由此，教养方式与网络游戏成瘾之间形成闭环，其后果往往导致沉迷游戏的孩子向上流动受阻。

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农村网络成瘾的儿童何去何从

社会力量需介入改善家庭教育。学校应建立家长学校，教育家长理解游戏的多面性影响，并反思教养方法。农村组织须赋能家庭，提供专业知识，组织育儿活动，增进对孩子需求的认识。改善环境，为孩子提供健康的成长空间也至关重要。

农村儿童网络成瘾的原因主要源于不健康的家庭教养方式，这也是由于农村缺乏经济和文化的支持所导致的，然而儿童长期在这样痛苦的环境中成长，必然会反噬到农村的发展。社会需要广泛意识到事件的重要性，采取相关措施，有效预防和治愈网络成瘾下的儿童们。下期再见~

参考文献

[1] Bao K, Zhang X, Cai L. The Closed Loop Between Parental Upbringing and Online Game Addiction: A Narrative Study of Rural Children’s Growth in China[J]. Psychology Research and Behavior Management, 2024: 1703-1716.

[2] Nursalam N, Iswanti DI, Agustiningsih N, et al. Factors contributing to online game addiction in adolescents: a systematic review. Internat J Pub Health Sci. 2023;12(4):1763.

[3] Yan DC. Psychological causes of elementary and secondary school students’ addiction to web-based computer games and our counter-measures in education. J Chin Soc Educ. 2014;2:99–102.

[4] Ye JZ, Zhang MH. Where will the left-behind children captured by the game industry go? Yunnan Educ. 2019;Z1:60–65.

[5] Zhang MH, Ye JZ. Left-behind children in the processes of game commercialization. Explor Free Vi. 2019;4:92–99+159.

[6] Li ZL, Qiu ZQ. Family background and children’s academic performance: evidence from the compulsory education in China. Soc Res.2016;4:121–144.

责任编辑：日月银

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