霸凌：我们需要学会如何与兽性相处
心之助（微信：luyuexinli）
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文 | 卢悦（新浪微博@卢悦卢悦）
最近一周，我们可以称之为霸凌的一周。
先是民生银行对性骚扰的定义：只要没有动手动脚，就不算是性骚扰。然后是中关村二小对霸凌的定义：往人脑袋上扔垃圾桶，不算是霸凌。
今天是南京大屠杀纪念日，日本一直有人认为，这不是大屠杀，只是进入南京。由此，我们起码可以得到一个结论：同样一件事，我们可以有截然相反的结论。
这件事就像黑泽明拍的《罗生门》一样，同样一个事实，各自利益和立场不同，会有不通的结论。
关于霸凌，我们往往有两种看法：
母性视角——天啊，孩子不应该是很天真的吗？为什么会这么残忍地对待另一个孩子呢？
父性视角——他欺负你，你打回去啊。
过度演绎的母性世界：过度创伤的内在孩子
很多人看到这些新闻跟我说：这个国家毫无希望了，移民吧。这就是典型的母性思维：我认为这个世界应该是一个和平的，食草动物为主的世界。
移民？这个世界哪个地方不充斥着恃强凌弱？哪里没有霸凌？
几乎每年，美国校园都要发生枪击事件，往往枪击事件的主角，都是被常年霸凌的对象。在日本，一年级生给二年级生和三年级生晚上“暖被窝”，端茶倒水，也算是一种潜规则。英国伊顿公学，贵族的摇篮，霸凌事件已经是一种制度化的现象。
在英国，霸凌是有严格定义的：
1.暴力或者袭击
2.偷窃
3.持续的骚扰和恐吓。例如叫人绰号、威胁或持续的电话、信息和邮件骚扰
4.仇恨犯罪
如果发生上述四点中的一点，即可报警。而一般中学的入学手册上也有关于霸凌的条例：霸凌是让他人觉得不舒服和受威胁的重复行为。学校不容忍任何霸凌行为，一经发现，可能会被退学。
如此严苛的防范，真的起效了吗？
图注：校园高墙之外，时常受人欺负的“患难兄弟” Eric 和 Alex 对纳粹形象和暴力游戏非常迷恋，曾在互联网上订购了枪支。午睡后，两人进行一番简单的策划，身穿美军野战装、手持冲锋枪走进校园，开始大开杀戒。（截图来自《大象》）
根据英国最大的反霸凌机构调查，2015年约有50%的青少年曾有被霸凌经历，30%的人每周都会被霸凌。
51%的人宣称仅因为自己的外表，就曾遭遇过霸凌。其中体重、穿着、长相、戴眼镜和头发颜色都成为了被霸凌的理由。
然而被霸凌后，只有55%的人选择了说出来并寻求帮助。而报告自己有被霸凌的人中，受到肢体伤害的占74%。被霸凌后，29%的人曾出现过自残行为。
我说这么多是因为，在中国很多妈妈的幻想里，似乎这个世界应该是一个天线宝宝的世界。而事实上，以人类有限的文明史来看，很多时候，人类的兽性是无可避免地占有绝对统治地位的。
真正的创伤，往往都是二次创伤
其实，这个世界上有两种伤害，一种本来的伤害，一种是定义的伤害。
比如，没有人在头顶垃圾篓的时候不会感觉到受伤，但父母的定义会对孩子如何看待这样的伤害有着根本性的不同意义。
如果孩子摔倒了，妈妈就哭天抢地，那么此时，妈妈并不是哭孩子，而是哭她自己的内心小孩。
这样的妈妈，往往都因为过去的人生中母爱不足，于是试图生出一个孩子，自己做完美的妈妈，让孩子做永远不受伤的小孩，以此修复过去的创伤。
一个从小为钱所苦的人，最大的梦想就是成为富翁。一个从小为爱所苦的人，最大的梦想之一，就是成为一个好妈妈，养一个绝对不受伤的孩子。
心理学证明，真正的创伤，往往都是二次创伤。
举个例子：幼儿园的小姑娘，被一个叔叔摸了下体。父母知道了，爸爸把那个男人打成残疾，妈妈拿头撞墙，哭天抢地。而这个孩子，一生都因此受伤。
她伤在哪里？是伤在那个坏男人的一摸？还是她父母的疯狂举动？往往是后者。
她一开始可能并不知道这个举动对她有什么意义，最多是有些恐惧，有些害怕。但真正让她受伤的，是她觉得这件事毁掉了父母，父母的举动定义了这件事是多么可怕，多么无可挽回。
原来这么一摸，她一辈子就完蛋了。一旦两者画上等号，她的创伤才会开始，她会一生都生活在自卑之中，觉得自己已经毁掉了，不配有好的生活，一辈子会痛恨男人的性欲，坚决远离性生活，甚至她的性快感都是危险的，因为这会启动她巨大的羞耻感。
只是，这个羞耻感是谁的？她父母的。是她的父母无法忍受这件事，然后让一个孩子承担，孩子接受了这样的催眠和咒语，由此奠定了一生的创伤。
这就是母爱不足的人养孩子的最大危险：因为她们的过度自恋，导致她们养的不是孩子，而是她们自己。她们只接受完美的孩子，不接受受伤的孩子，因为在她们内心深处，她们不相信这个世界有痊愈这件事。
很多人到了成年才开始明白一件事：原来自己内心的很多创伤，不是自己的，而是父母的。
是父母无法承担创伤，于是要求她（他）扮演一个绝对无暇的不可受伤的孩子。而他们也必须做出一个决定：要不要继续成为父母的一部分，垃圾桶和档案室、寄存处，怀抱着这样的创伤过一辈子？
这样的爱，其实是一种-爱而非+爱。-爱是看不到他人的爱，自恋的爱，吞没了孩子的爱；而+爱是能看到孩子的爱，尊重孩子和自己有差异的爱。
而这样的+爱，该有多难！
过度夸张的父性世界：过度隔离的内在孩子
在中关村二小的新闻事件中，妈妈和校方交涉的时候，校方忽然变脸，原来孩子爸爸已经愤然告到教委，教委给了校方巨大的压力，由此校方从协商方变成敌对方。
孩子受了委屈，该如何处理？你是把它变成一场战斗，还是变成一场谈判？区别就在于两个字：面子。
在这里，我必须谈谈我小时候遭遇霸凌的故事。我是小学四年级来到北京的，那时候还没有霸凌这个词。但毫无疑问，这个文化不是现在才有的。
根据我的经验，如果你是学习差的，或者有些残疾的——比如口吃、身体不对称、大脑门……或者家里穷、衣冠不整、过度丑陋或内向的……你就很容易成为霸凌的对象。
一个插班生如果学习成绩很好，会很容易融入这个群体，可惜那时候我学习很不好，又相对内向，于是就有了一下课全班男生到操场围猎我的壮观场面。
那时候，语文老师对我也有意见，具体原因很复杂，我就不在这里说了。也就是说，那时候我成为了老师和男生共同欺负的对象。
图注：《模仿游戏》里，深受霸凌的图灵得到了朋友的支持，才走出人生的阴影，这句话成为他一生挫败时，自我激励的力量。
我的出现，在某种程度上解放了另外一个被霸凌的同学。他也是个插班生，说着外地方言，学习还行，但因为寄居在姑姑家，缺衣少穿，姑姑对他也是非打即骂。
在我印象中，他就是个经常拖着鼻涕很猥琐的小个子。他投奔了班里最淘气的几个孩子，挑唆他们和我的矛盾，这样的冲突就没玩没了地发生了，他从班级最底层的存在，一跃成为欺负别人的人。
后来，每当我在《动物世界》里看到鬣狗，就经常想起他，那个眼神太像了。
图注：图灵被同学用钉子钉在地板之下。
那时候，我有两个选择：1.跟老师或者家长说；2.自己承受。我的选择是2。
为什么？因为那时候男生们崇尚一种精神：有事跟家长说或者打小报告，就是娘娘腔。
一直以来，男性都有一种恐惧——被认为不是男人。
至少长期以来，我都生活在这样一种恐惧里。对男人来说，最大的侮辱就是，你是个孬种。去年的《哆啦A梦》电影版里，大雄面对小武的霸凌，采取了神风敢死队式的冲击，用不要命的缠斗让小武第一次感到胆怯了。
对此，男性世界是会给满身伤痕的大雄以“男子汉”的勋章的，而一旦男人失去了这个勋章，就会陷入到存在的危机当中了。
所以，当我的孩子遇到强横的同学欺负的时候，我也试图鼓励他往对方头上打过去。结果孩子让我失望了，他听了我的建议后，去找他妈妈了，说睡不着觉。
我有什么选择？一部分的我，很失望；另一方面我也羡慕他，因为他比我更有力量，可以坦然地展现自己的脆弱。
回顾我的前半生，几乎把90%以上的努力用在赢得“男人”这个奖牌的努力上了。好像我必须做到了“挺身而出”，哪怕是鸡蛋碰石头，宁为玉碎不为瓦全，拥有这样的经常，才算是个英雄。
其实，这也是男人的悲哀。
图注：《哈利波特》中的魔法学校里，校园霸凌事件也频繁发生。
女人的悲哀在于，过度强调了创伤；男人的悲哀在于，过度强调了坚强，其结果都是自恋。女人有一种幻想，创造一个毫无伤害的世界；男人也有一种幻想，创造一个无敌的世界。
所以，我会对自己内心深处的恐惧和怯懦感到深深的耻辱，面对那么多打我的人，我也要硬着头皮和他们斗，从未服软过。
为此我还曾感到过骄傲，但代价是什么呢？
是一直以来，我对人群的敌意，我和群体的格格不入，我内心强烈的不安全感，无处释放的脆弱……最终，女人无法接受孩子的受伤，男人无法接受孩子的脆弱。于是，孩子就来到了一个无修复之地。
就像我小时候被困在男人尊严的牢笼里，那时我失去了求助的声音。而现在很多孩子都被父母过度关注，他们在某种程度上也是被困在了爱的牢笼里，被定义为不可受伤的孩子，也就被剥夺了属于自己的感觉。
图注：听到声音了吗？感到恐惧了吗？一定要告诉身边的人。
也许会有人说，那霸凌我们就不管了吗？
作为曾经被霸凌的人，我当然毫不犹豫地认为，整个社会都要重视起这个问题。但是这种重视，不是分裂，而是一种整合。
一方面，我们要严格规范霸凌的定义，学校教育要有足够的预案来处理这方面的问题。另一方面，我们更需要了解，如何妥善处理这样的问题。
毫无疑问，过度情绪化，明显不是处理问题的最好状态。毕竟，孩子不是用来革命的工具。
怎样的行为达到了霸凌的范围，明确这一点很重要。但更重要的是，孩子如何从中走出来，霸凌产生的背景到底是什么？我们该如何帮助那些霸凌者和被霸凌者走出心理的暗影？这中间，有很多值得反思的地方。
有机会，我会更详细地写一下：为什么有的孩子容易变成霸凌者，有的孩子容易被欺负？
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