被学生骂滚远点，不知道该怎么处理？

你好，通过你的描述可以感受到你的冲突与无奈。
我是心理咨询师，我想从心理学角度谈一谈我的理解。
你的问题是：
下午组织班内考试，有两个同学一直在骂架，——在考试的教室里出现了矛盾与冲突。
骂脏话的那种，一个声音很大，一个有点小，然后我过去让那个大声讲话的学生小点声——你是老师，你去做的事情，是让大声的学生小声点，而不是关注在教室里出现不和谐的声音，到底是发生了什么事？
他不但不小声反而越吵越起劲，———这个学生产生了对抗，他感受到不公平，老师没有处于中立的位置。
然后我说让他去班主任办公室里面，他就说你怎么只说我一个，不说他，——听听这个学生的表达，你听到了什么？
我说因为我来了之后只有你在说了——你在用你的观点去解释，但这只是你认为的，学生无法认可。
，然后我扯着他让他去班主任办公室，———没有沟通到位，你用行为，也用了权威对待你的学生。
他推开我后对我大吼：给我滚远点——他也用了他的方式去攻击你，也许这就是这个学生防御机制。
我不知道应该怎么办，我很生气的走开了——结果使你很无奈，感觉到被被侵犯，有了强烈的情绪，但选择逃离这个现场。
首先，在这个冲突事情发生的时候，作为老师，先要稳定情绪，把冲突的双方都安抚情绪，比如，考试期间发生了什么？我们先离开教室，到我的办公室来一个，我来了解一下情况。
其次，给他们情绪平稳时间，在让他们各自去描述发生了什么事。老师需要去倾听，去核实，就像我们做家庭治疗一样，让每一个个体去表达，另一个倾听，随后在去表达他的想法，一定要做到中立，才可以让双方都被关注。
第三，处理方式。用描述性语言去把这个事件处理，让双方都意识到在考场，这样的争吵是会影响别人，是不被允许，有事情要学会在什么场合，争执没有对与错，只是双方没有达成共识，老师需要进行接纳情绪，调整行为，让双方更好的达成共识。
世界与我爱着你，你要学会爱自己，多进行交流与沟通，保持边界与中立，就会赢得尊重与敬仰，加油哦！