中年大叔的心理学札记
Lv7
陪伴海豚
楼主好：
我是想要帮助你，并且渴望得到你反馈的letmefly。
阅读到楼主的问题描述，体会到楼主的焦虑与无奈。想要在这里，为楼主送上一个温暖的抱抱。
在回答楼主的问题之前，我们还要讨论两个概念，一个概念叫事实判断，一个叫价值判断。嗯，事实判断就如同我们考试的时候，是有一个标准答案的，如你现在的身高是多少米，我们测一下，就可以得出一个答案。可是价值判断呢，可能就是没有标准的答案了。如我说你太高了。这就是一个价值判断，因为在每一个人的心中，对于高的标准是不一样的。
先说这两个概念，是想让楼主明白，我们的回答其实是基于我们自己的理解，自己的经验，还有自己的价值观，所以回答的角度与方向，还有思路只是给楼主提供一个参观，希望楼主不要将我们的回答当作标准答案。
楼主的问题很有意思，这个问题充分表明楼主是一位完美主义者，比如楼主所说的差生，这个是由谁来定义的呢，这个差生显然不同的人会用不同的标准来定义这个问题，显然孩子与你的定义是不同的，难道学生差一点就可以称之为差生吗。另外一个什么叫不后退呢，生活其实就是处处存在矛盾，世界的活动是有周期存在的。我们就是在不断解决矛盾的过程中吧。
如果楼主仔细体会一下这个问题你背后的深层原因，可能是自己的无能感，或者是无力感，你有一种解决不了问题的感觉。
我个人觉得，问题一定是会有的，这个世界上面只有相对的公平与公正，所以这个时候，我们不能和孩子谈绝对的公平与公正，因为你做不到。孩子应该也做不到，我们要接受现实。我们要了解，你所谓的差后面的故事，如果孩子确实是因为智力的问题，而无法跟上学习进度，我们就是要接受这一点。如果是孩子的态度问题，我们可以做的是与孩子协商，在现有的条件下面，达成一个共同的协议。比如孩子起床的问题，如果要公平，所有的孩子都应该自主起床，可是孩子有大有小，特别小的孩子就是你要叫，还要给穿衣服。
在《正面管教》这本书中，特别提出了一个叫家庭会议的方法，就是说可以固定一个时间，召开家庭会议，讨论一下家里的问题，不但是孩子的问题，还有大人的问题。如孩子要不要看电视，看多久，如果大家达成了一个共同的协议，如完成作业后，就可以看半小时，那接下来的这一周我们就执行这个协议。如果孩子违反了，大人们要做到温柔而坚定的拒绝。而不是用指责的口气，用温柔的态度坚决地维护这个协议，告诉孩子，如果你觉得不公正，下一次的家庭会议可以提出，可以再讨论，再修正。但是目前就是这样决定的，你也是同意的，你就要执行。也就是说我们让孩子体验到自然后果，但是一般不多加额外的惩罚。
与孩子的教育问题，与孩子的相处问题，是一件非常有挑战性的问题，本来也不存在着一个简单的解决方案。所以楼主的提问，显示楼主缺乏必要的耐心，估计这一点，也是会让楼主与孩子相处时，产生不少的矛盾吧。养育孩子本来就是一件长期的事情，比如我们常说的，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
所以接纳现实，矛盾是一定会有的，不和谐也是一定会有的，只是发生问题后，我们如何应对才是关键，比如我们可以学习一下非暴力沟通（Nonviolent Communication，NVC）是由马歇尔·卢森堡博士发明的一种沟通技巧，其要点和过程如下：1.观察：客观描述一个具体行为或情况，不加评价或解释。2.感受：表达因某个行为或情况而引起的情感反应。3. 需求：表达因某个感受而产生的需求，避免将自己的需求与特定策略混淆。4. 请求：以肯定、明确、可执行的方式表达对满足需求的请求，而非要求。
希望可以帮到你，每一份付出都渴望被看到，渴望可以得到楼主及有缘人的反馈，关注与点赞（有用）。
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