12岁孩子，对集体活动为何总喜欢站在旁观者的位置？

通常来说孩子出现的各种行为都是有非常复杂的原因的，不知道他平时的那种人际交往关系是怎样的，除了这种集体活动的参与度比较疏离，是否还存在其他值得注意的地方呢，管理孩子尤其是青春期孩子的行为可以通过第二阶段的权威好孩子定向。

告诉他什么样的行为可能更加容易适应这个社会和班集体，尤其是在社会集体主义的概念盛行的观念下能够融入集体是非常重要的，同时也不要太给他贴标签，或许现在他的生活只是出现了太多困惑情绪或者缺少某种行动自信心吧。

◆十二岁孩子对集体活动总站在旁观者位置
◆体育课自由活动有踢足球他说他站在门边
◆还有球踢他你不太理解他的行为继续沟通

𓀎𓀎𓀎𓀎旁观
𓀎𓀎𓀎𓀎缺失

你可以后续更多来尝试了解他的内心到底是什么类型的思考，或许他正在担心人际关系，担心某些自己的自尊不够或者能力不够。

⚛️⚛️⚛️考虑孩子信心是否足够支撑社会关系

㊟㊟㊟㊟不同的孩子对于社交的需求
㊯㊯㊯㊯孩子的性格从小是怎样状态

不需要给孩子贴标签，但是你家孩子如果一直都是旁观的状态，可能这种性格层面就是偏向于安静并且不太乐于探索的，如果他的语言能力还有其他能力都还可以，可以考虑他的运动能力是怎样的。

平时也可以观察他的精细动作与大动作是否都得体，从运动技能方面也可以管中窥豹看见这个孩子的具体状态。如果孩子并没有透露太多。那么后续可以考虑通过耐心的疏导来了解他。

他曾经的各种有些抗拒集体行为的动作都是值得重视的。这可能也是某种潜意识对于社会交往的抵触，如果愿意的话，可以仔细考虑为什么他会有这些类型的社交行为。作为家长你们的平时社交行为是怎样的呢？

有没有邀请亲人好友来自己家做客呢，他的那种淡定也是对于集体活动的某种疏离，总的来说可以考虑社交层面他的需求是怎样的，需要更加了解他自身的爱好兴趣，如果他有自己非常擅长的技能或许就会更多自信。

当他出现更多自信特点就可以更多去表现他自己，这也是某种非常普遍的逻辑，孩子的各种发展行为可能都有很多元素在影响着，如果曾经出现了某些关怀的缺憾，那么现在是时候来进行补充了。关注男孩的成长信心，可以从父母本身的积极态度来开始，父母如果对孩子有信心，那么很大概率上孩子也会是勇敢的，而且性格是后天可以改变提升的。








ZQ 🐬