弟弟初三，学习成绩不好，作为姐姐，如何与弟弟沟通？

题主，当下好！感恩遇见。

看完你的描述，能感受到你对弟弟的关心和着急。抱抱你！我们一起聊聊这个话题。

1.关于弟弟的行为
不知道你弟弟平时在学校表现如何，对自己的学习有规划和安排，还是也很爱偷偷玩手机？弟弟在学校成绩如何，与同学关系如何，老师如何评价他？家人平时在家玩手机现象多吗？你跟弟弟沟通是怎样沟通的，弟弟反应如何？
如果弟弟平时在学校表现还正常，跟同学还有老师都相处正常，学业和成绩也还没什么影响，只是放假回家玩手机，那么也许他想在放假时放松下自己。
如果弟弟的学习以及人际关系都有问题，放假也沉迷手机，而且有一段时间了，那么需要看看弟弟在学校发生了什么事，看到他行为背后的心理需求，是需要被人看见，尊重，理解，赞赏，还是需要有一定价值感和成就感？我们只有看到弟弟行为背后的需求，才能帮助到弟弟用别的方式替代手机的满足。
如果家里人也经常抱着手机，很少陪伴弟弟，跟弟弟聊天，那么这个氛围和影响也许会影响弟弟。
具体什么情况，因为你提供的资料不多，所以得看具体情况分析。

2.如何沟通
你跟弟弟沟通过，结果是无效。说明我们需要调整沟通方法。如果跟家长一样站在弟弟对立面，指责弟弟，跟他说教，那么弟弟的行为很难改变。
沟通想要有效，需要先理解弟弟的行为，再说出自己的担心，跟弟弟聊聊他的计划和心里想法，以及遇到的问题。只有先接纳弟弟，才能让弟弟放下心理防御，愿意跟你聊，你才能知道弟弟行为背后发生了什么，你需要怎样帮弟弟。

3.做好你自己
作为姐姐，你能教育弟弟的不多。更多是做好自己，规划和安排好自己的学习和生活，按部就班过好自己，这样就能无形中影响弟弟，给到弟弟行上的示范。
如果越界替代父母去教育弟弟了，而自己表现也不够好的话，也许弟弟不会信服，而是挑衅和反驳你，让你也受伤。最好是做好自己，弟弟或多或少都会被你影响而跟着做好自己。毕竟，每个人都希望自己好。
必要时，可以请假弟弟的老师或者学习心理辅导老师，以及家里长辈帮助，也许能给到弟弟帮助。

希望我的回答对你有帮助，祝福你越来越好！