弟弟初三，学习成绩不好，作为姐姐，如何与弟弟沟通？

亲爱的题主心，我是朵朵莲，希望我的回复能支持到你

看到你对弟弟的关心，在乎他的身心健康，没有控制弟弟，敢于专业平台求助，为你点赞。

弟弟玩手机，哪怕节假日也很少出去玩，没有朋友邀请，弟弟的生活好单调，初三学业的压力，其实弟弟也不想这样，也有他的苦衷。

家人对弟弟学习成绩没有要求，是嘴上说的，还是行动表现，作为家中的男孩，一般父母也是有期待的，也是受传统思想的影响，平时是否会与他人比较，如果没考好，是如何对待弟弟的，他也是可以感觉得到。

面对成绩不好，弟弟是如何评价自己的，也是一次次的努力，是否达不到预期，弟弟也没有放弃，找到玩手机的方式释放压力，看是玩游戏，也是在陪弟弟疗伤。

面对学业压力，在学校，是否有师生关系，同学关系的困扰，也是可以和弟弟好好探讨，成绩不好，不会处理与他人的关系，你没有错，找到有结果的同学，他们是如何做到的，看到自己得到的，拥有的，不断为自己赋能。

不知道与父母关系如何，是否做到尊重，接纳，陪伴，如果有什么事可以得到父母的支持，在外哪怕有很大的风雨，也是可以战胜的。与父母的关系尤为重要。

给弟弟时间，空间，告诉他希望能像手机样能陪伴他，感谢手机对弟弟的陪伴，给予鼓励，支持，不会指责他，在游戏中 有人为他鼓掌，失败时不气馁。

在生活细节给予弟弟的看见，放松心情，把人弄舒服，做事才会有动力，情绪就如洪水猛兽，被他人攻击，也会攻击自己，冲突下，如何学习。

手机的设计，成年人都易上瘾，人性是追求快乐，逃避痛苦的，良好的家庭氛围也是可以转移注意力，满足需求，让弟弟快乐起来。

同时保持界限，是否是你的优秀，也是让弟弟觉得自己不够好，用自己的经历，与弟弟同频，人生是一场马拉松，有高有低，也是体验的过程，因上努力，果上随缘。

弟弟需要的是力量支持，不尽人意中找到不可思议。

祝好