我弟今年幼儿园大班，如何对男孩进行性教育？

你好，题主，感谢邀请～

🍎🍎🍎第一，认真看了你的文字，对于弟弟这么小就受到了不良环境的影响很愤慨和心痛，对于姐姐的及时发现和止损很支持，姐姐还知道来求助的行为也很棒！

🍀🍀🍀第二，弟弟目前处于幼儿园时期，根据著名心理学家埃里克森发展阶段论来说，学龄初期主要发展的是（3～6岁）：主动对内疚的冲突。

在这一时期如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。如果成人讥笑幼儿的独创行为和想象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。

当儿童的主动感超过内疚感时，他们就有了“目的”的品质。埃里克森把目的定义为：“一种正视和追求有价值目标的勇气，这种勇气不为幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的恐惧所限制。

🍀🍀🍀第三，当作为大学生的姐姐，了解到了这个时期科学的儿童心理学的时候，是否有了些许的思考呢？

是的，性教育在这个时期也要正确引导，从而建立弟弟心理发展的主动性和自信心，而不是让弟弟体验的是一种内疚感和自责感～～～选择适合他的漫画，用弟弟能听懂的语言读一读，讲一讲～～～

🌿🌿🌿第四，这件事也需要发动一下家人的力量，比如说外公外婆，妈妈，表妹的家长，通过合适的机会让他们了解这件事对于小孩子的重要性，及时教育好自己的子女，当弟弟妹妹再次关注时，及时告诉引导正确的做法，并经常带出去多参加户外的活动分散弟弟的注意力～～～

🌹🌹🌹我是双双老师，只要你需要，我的陪伴一直都在，希望我们都行动起来，让弟弟有一个健康的环境生活🌺