女儿高一，反馈自己没同伴不合群，怎么引导？

你女儿反馈自己没有同伴、不合群，这表明她内心有进行社交和融入群体的渴望，这是正常的心理。

作为社会性动物，我们都希望能得到群体的认同和接纳，能融入群体，成为其中的一份子，使自己有归属感和价值感。这是一种本能的追求。因此，如果无法得到群体接纳，自然会感到灰心失望，甚至会自我怀疑和否定，无法感知自我价值的存在。

你女儿现在在人际交往方面遇到问题，更多是因为环境适应和沟通技巧的问题，她没有什么心理问题，不要给她贴标签以免造成无谓的焦虑。

她上高一，来到新班级，周围是新同学，在这个陌生的全新环境，需要重新去适应、了解和熟悉情况和新同学们，然后才能进一步进行人际交往。

所以，针对你女儿的情况，你可以关注这几方面：

1、了解环境的影响

可以跟女好好聊一下，了解一下，她来到新班级后，对新环境有什么体验和感受？在适应方面有什么问题？新的班主任、各科老师和同学们有什么特点？除了人际问题，是否还有其他方面的问题？也许人际关系只是其他某些问题的一种反映和表象，所以需要深入进行了解。

另外，如果条件允许的话，也建议你可以跟班主任联系沟通，从侧面了解班级情况和女儿在学校的表现。通过多方面了解，帮助女儿尽快适应新环境，融入新群体。

同时，也可以了解一下是否有什么班级活动计划，帮助女儿积极参与和表现。

2、帮助女儿认识自我、肯定自我

女儿因为社交受挫，自信心会受到很大的打击，也开始自我怀疑。这种情况下，身为家长要帮助她认识自我，了解自己的个性特点和长处，建立自我价值评价体系，对自己进行合理的评价和肯定。

对于身上存在的不足的方面可以进行改善，对于自己有优势的长处可以多加发扬和展示，成为吸引其他同学的亮点。

最重要的是，要鼓励女儿懂得肯定自我，认识自我价值，保持自信心，不因一时的社交受挫而感到尴尬或失去信心、放弃尝试。

3、帮助女儿提升沟通技巧

女儿反映别人聊天不会接话，这属于沟通技巧问题，可以通过一些书籍和文章，帮助她学习一些沟通技巧，培养沟通思维，提高社交情商。

沟通思维主要指，要懂得进行换位思考，对别人进行共情，以便更好地理解别人的情绪状态和话语的深层意义，然后自然会懂得应该如何接话，如何说出符合别人意思的内容。

沟通技巧方面有许多书籍可以参考，比如寻找共同话题、以熟悉的话题入手、对别人进行肯定、如何配合姿势表情，等等。

平时可以在家帮女儿进行练习，调整说话风格和技巧。

4、学会聆听

沟通技巧的提升需要一定的时间，也许一下子还很难掌握和改变，那么就请先学会聆听，做一名倾听者，这也是一种参与社交的方式。

只要她在跟别人一起时能用心倾听，用表情或手势、姿势等进行一定的回应，别人就能感受到她的真诚和参与，即使没有接话也不用感到尴尬。

5、关注自身，学习成长

人际交往很重要，但一名优秀的学生会自带光环和吸引力。所以，要引导女儿关注自身，努力学习成长，让自己变得优秀，自然会受到同学们的欢迎。

学习和成长也能增加自己的内心力量和自信心，更有底气去面对外界。

希望我的回答能给你一些启发。

祝好~