面对女儿教育分歧大，无法沟通的情况下，继续沟通吗？

Dear friend：

看到了题主因为与丈夫关于孩子教育问题，而无助和矛盾。无法判断，该不该告诉他关于孩子自残的问题。好，我们一起去分析。




题主之所以无法判断该不该告诉丈夫孩子自残的事，因为你搞错了教育的对象是谁。

女儿才是这场教育问题的直接对象，你和丈夫是负责，根据女儿的个性而为她制定合理的教育计划。

但是现在是你丈夫视自己为这件事的掌控者，没有顾及到女儿的感受，而对她做出影响她情绪以及破坏了她安全感的事。

因此这件事应以最根本的问题，为女儿的教育着想而出发，并非以他为中心。

对此，我给几个建议题主回去跟丈夫商量。




【第一】孩子是什么？

为什么我会问这个问题，因为一个家长无法回答自己这个问题，他根本不知道自己该如何对待和面对孩子，更不用说教育孩子。

孩子是一个人。所以身为家长的自己，需要时刻保持清醒，尤其是在自己情绪爆发的时候，让孩子害怕，这不是爱，这是一种伤害。她是一个人，你对她有情绪的投射，她心里会感受到的，她不是一个物件。

假如，由始至终，题主的丈夫都因为孩子是他的附属品，那你讲什么都是徒然。

因此，题主要了解，究竟丈夫对孩子是什么样的价值眼光。

【第二】孩子需要什么？

孩子是人，她的身体肯定需要营养，因为她在长身体。同样她是人，心理也需要营养。

心理跟身体一样，假如营养都不够，那就别说锻炼、教育了。

因此，题主需要和丈夫检查孩子需要的心理营养都够了吗？

【第三】现在的孩子状况

一个心理健康的孩子通常都需要几种心理营养，爱、自信、安全感、价值感。

但是现在孩子的行为，自残，已经告诉了你们，她心理严重缺乏安全感。见到父亲，恐惧紧张，甚至有伤害自己身体的行为。这是一个警号！不要再耽误孩子的心理问题。

丈夫也应该停止对她的过分严苛、恐吓。要记住，自己对孩子宣泄情绪，这并不能带来教育的正面效果。反而，掏空了她仅余的安全感。

【第四】好的教育包含哪些

或者应该要做的是，最起码的教育应该有哪些，和谐的家庭气氛，能给予孩子足够的心理营养，因才施教。

即使不能做到因才施教，最起码也不要伤害她的弱小心灵，这只会阻碍了她自身的发展。

和谐的家庭气氛，夫妻关系和谐，包容理解和有爱、尊重的气氛，这才是孩子能真正体会到家中是安全的港湾。

所以题主需要跟丈夫说清楚，现在的行为无益于孩子的发展，不要因为自己的一时之快，而断送了孩子的心理健康。

【第五】如何跟丈夫说？

首先，题主自己要明白谁是教育的受益人，是你的女儿，不是你的丈夫。

其次，要坚定自己的立场，这件事不是为了你自己，也不是为了你的丈夫，而是为了女儿。你是代表她去跟丈夫发声的。

第三，关键不在指责他，而在探究如何把女儿教育好。你假如将责任归咎于他，他会条件反射地将事情推开，正如你所说，“那我离开咯！”因此，你可以抛开指责，以探讨的形式，去认识什么样的方式去教育孩子是最好。在这过程中，也可以增加对彼此的了解。让他了解你，你也了解他，由此增加亲密度。

第四，边界分离，假如题主无法和对方达成一致，那也要将责任归还，那是对方边界内的事。你更多的要考虑，女儿身心健康和边界的问题，要及时保护她。




教育孩子是父母的功课之一，不能说是简单的任务，因为养育子女本来就是不容易。但也不能将自己的情绪投射到孩子的身上，她是一个人，她是有感觉的。

希望题主能和丈夫协调好，共同教育出出色健康的孩子！这才是教育的目的！

Best wishes ！

Your friend：Audrey