从老师分享的照片发现孩子喜欢一个人呆在角落？

你好！读了你的讲述，看到你是一个了解孩子、关心孩子的好妈妈。
不知道你家宝贝的语言发育怎么样？你的讲述中并没有问过孩子，她发生了什么？或者是怎么想的？当孩子去幼儿园的时候，就是她第一次独立的过程，跟养育者分离，体验到自己的力量。

遇到孩子这样的状态，家长们肯定会着急、担心。我们先清晰几个问题：
1、你说她在家的时候，生气时会有这样的行为发生，去角落里呆着，而且是要你哄哄就好了的。（试想，孩子在幼儿园遇到不开心的事情，老师是不会知道她有这样需求的，小朋友更不了解）
我们可以去帮到孩子的就是要先询问孩子，知道她真实的想法，和到底为什么？（不要感觉孩子小，不会表达，或者说孩子说不清楚，但是你是最了解她的，她的表达你会明白）不要带着你的答案去问，要有正向的引导。（错误询问例如：是不是老师教训你了？或者，是不是小朋友欺负你了？）这样的问题不会帮助到你跟孩子交流出真实的为什么。你可以试着交流问问：角落里有什么好玩的吗？你为什么去那里玩？你没吃饭饿不饿？

2、你说她在家活泼开朗，你需要多观察一下，她在玩的过程中会不会要求爸爸妈妈陪伴在身边，或者时常回头看到你在。还是可以很安心的跟别人一起玩，还要你喊她回来。（这是她心理安全感的体现）

3、你有求助老师，多关注孩子，我个人的建议是，我们还是帮助孩子有更好的勇气，去融入集体和小伙伴相处，是最好的办法。不管是哪个阶段的老师，每个班级孩子都不少，精力是不是真的足够帮我们单独照顾到我们的孩子，这不是一个肯定的答案。那我们可以做什么？带孩子学习适应新环境、和跟人相处的能力。（早晨到幼儿园时，让孩子带你看一些她最喜欢的东西，或者介绍她的朋友给你。在孩子回家时，让孩子给你看她这一天做的事情。引导她去喜欢她的新环境和结交新朋友）

题外话：我推荐几本书给你可以参考，是我看过很有帮助的，希望也可以帮助到你《你的n岁孩子》系列，《3-6岁孩子的正面管教》……还有很多书可以选择，书里面有很多落地的方法，很容易学习，加油！祝福你在育儿的路上越来越轻松！