Karen

Lv5  阳光海豚

心探教练/心理作者/优质答主

题主好,

 

根据提供的信息,可以看到孩子一大堆我们认为的问题【不认生,不擅长社交,有事只会哭,5岁自闭症多动症,学习困难注意力不集中,成绩排后,学习态度差,发脾气,没有专注力】。

 

但是,家长有没有看到孩子身上的优点呢?

 

3岁是一个非常关键的年龄,是许多重要认知器官成熟的标志,同时也是上幼稚园的标志,家长提到3岁,5岁,9岁,对应着刚上幼稚园,准备上小学,小学三年级关键阶段成长的年龄。家长“似乎”非常在乎孩子的学习成绩,关注点都在提升孩子的学习成绩上。


孩子也许提出过反抗的讯息,【发脾气,哭闹,不想学习,学习态度差,不愿意写作业,不能独立完成】,但是家长似乎没有看到。现在孩子不哭不闹了,什么都吸引不了他,不愿意出门。现在他终于被看见了。

 

相信家长是爱自己孩子的,无论孩子是什么样子,也许家长认为只有学习成绩好了,以后才能够上好大学,找好工作,然而,孩子并不能理解这些,他感受到的就只有家长对自己的不满意,这个不好,那个不行。假如家长有机会站在孩子的角度,看待曾经自己对孩子说过的话,做过的事情,家长是什么感受呢?

 

能够下定决心带着孩子去看医生,积极治疗,直面现实,家长也需要很大的勇气。吃药确实是快速有效的方法,但是同时,我们也看到这是治标的事情,并没有治本。我们看到了症状,然而,如果没有了解到引起症状的原因,是无法治本的。

 

当一个方法走不通的时候,我们还能期待用旧方法达到新的效果吗?目前这种情况出现了意料之外的状况,首先还是要回到医院跟医生商量,看看如何调整。同时,也可以询问医生是否有除了吃药以外的方式治疗,比如约见偏心理方面的医生做一下咨询,了解孩子究竟是如何想的。

 

希望回答能够对你有所帮助!
Karen


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