孩子辍学九个月，沉迷网络，主观上不想治愈？

您好，家长，孩子不上学9个月，对于父母和家庭都是极大的压力，我想您这段时间以来一定承受了巨大的压力。
 
一般而言，拒绝上学的孩子有四种分类：
一、为了逃避引发负面情绪的学校相关刺激而拒绝上学；
二、为了逃避令人困恼的社交或评价情境而拒绝上学；
三、为了获得关注而拒绝上学；
四、为了获得校外实质利益而拒绝上学。
 
前两者拒绝上学是因为负强化，或逃离学校的不愉快事务，回避一些事物和人，后两种是正强化，或为了追求学校外的某种利益，如在家游戏、获得父母关注等。
 
原因评估
大约有三分之一的孩子不上学是因为两种或者更多的原因。我想如您所描述，似乎孩子丧失学习动力，在学校学业上遇到了挫折，待在家不去上学。
然后可能后期意识到了不上学的好处，我看到你家孩子在家待了9个月了，在家可以沉迷玩游戏，而且父母面对抑郁症的诊断也有极大的压力，这个部分我建议家长先去医院做规范的评估，如果是中重度抑郁，是需要有药物的配合干预的。
同时孩子可能得到了父母的更多的关注，可以有更多游戏等各方面的权力和空间，这也是一种正强化，孩子要重新回到学校，面对同学和老师，会让她们感到压力，从而导致持续的拒绝上学表现。
 
这个部分的原因也还需要邀请家长补充更多情况，做进一步讨论。
 
应对方案
相比于单一原因拒绝上学的孩子而言，多种原因比如学习动力丧失+沉迷网络的孩子需要更复杂的应对策略。
 
我看到孩子现在考虑学韩语，这是一个好的契机。重要的也许并不是学韩语，而是通过学习韩语的动力，激发孩子恢复正常的作息和生活规律，可以外出，可以有一定的社会功能，学韩语可以重新让她有一些学习状态，增强自信心，也会让她有社交，和同龄人有交流，会帮助她的恢复。
 
这个具体层面需要一些更细节的工作。
 
我看到也许孩子说“不想治好”，这里可能父母的改变动力比孩子更强，那么父母也需要调整心态，积极应对。我在咨询室里接触到的拒绝上学的孩子父母，都是非常焦虑和脆弱的。这个时期父母的情绪，父母对孩子的评估，都需要重新调整，不要灰心和绝望，认为她“完全丧失学习动力”，我们从发展性的眼光去看待她，理解她的痛苦和困难，她要去学习韩语的思考，本身就是她还没有“完全丧失动力”的呈现。
 
父母可以思考的新的角度是“我们如何维持了她现在的状态”，从这个层面入手，也许会有转机。
孩子拒绝上学通常是青少年心理问题爆发的顶点，的确非常棘手，但都是可以应对的。家长不要轻易放弃，父母才是最好的帮助者，加油。