治疗师因素和治疗间期结构
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音频
团体心理咨询与治疗开学典礼（2018年7月3日）
23:48
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视频
课时2：李梅老师介绍团体概述
02:52
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视频
团体的概念、发展历史、优势与局限
27:37
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视频
团体的分类、团体理论
30:32
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视频
团体咨询的疗效因子
36:00
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团体形成的背景
16:13
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视频
团体成员的选择
25:25
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视频
团体的创建：地点、时间、规模和准备
15:18
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视频
带领者的领导模式与特质
18:43
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视频
带领者的角色与基本任务（1）
12:34
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视频
带领者的角色与基本任务（2）
12:22
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协同带领者
08:51
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概述与反应技术
14:51
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视频
互动技术、行动技术
22:13
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团体发展阶段-安全阶段
14:03
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团体发展阶段-接纳阶段、责任阶段
18:56
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视频
团体发展阶段-工作阶段、结束阶段
10:10
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团体中的问题成员
23:51
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视频
团体咨询伦理
18:52
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视频
团体咨询概述—答疑
59:37
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视频
什么是人际取向团体及其特征
18:29
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视频
团体设置、疗效因子与治疗师的角色与任务
25:30
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视频
团体的创建：地点、时间和规模
31:31
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团体的创建：团体的准备与短程团体
22:34
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视频
排除标准与纳入标准
24:31
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团体中的脱落者与脱落原因
11:36
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团体的成员组成
16:29
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团体的初始阶段
40:20
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团体的风暴期
20:29
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团体的规范期
10:11
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视频
团体工作期的议题
29:55
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视频
团体的动力
30:48
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亚团体与团体中的敌意
09:17
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视频
团体的结束期
20:17
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视频
疗效因子概述
05:46
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希望重塑因子 & 普遍性因子
12:18
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视频
传递信息因子 & 利他主义因子
23:06
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行为模仿因子
08:50
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原生家庭矫正性重现因子
26:43
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提高社交技巧因子
21:22
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视频
宣泄
10:38
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人际学习（1）
25:10
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人际学习（2）
26:29
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团体凝聚力概述
16:33
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凝聚力|出勤率 & 冲突的表达
31:35
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凝聚力|其它与治疗有关的变量
10:36
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视频
存在因子（1）
19:44
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视频
存在因子（2）
27:48
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视频
疗效因子的整合
07:27
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视频
团体的创立与维系&文化的建立
22:43
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视频
如何塑造规范
22:00
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视频
自我暴露
25:24
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视频
老师自我介绍
02:05
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视频
此时此地：激活此时此地
31:36
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此时此地：激活此时此地
31:29
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视频
聚焦此时此地的向度
20:49
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视频
替罪羊现象
18:52
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视频
历程阐释中如何运用过去
20:43
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视频
如何做历程阐释
11:45
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视频
团体中常见的紧张状态
09:20
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团体中主要任务与附带满足
17:38
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视频
治疗过程中的移情（1）
32:24
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视频
治疗过程中的移情（2）
17:51
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视频
移情与原生家庭的矫正性重现
32:33
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移情与内省
21:52
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治疗师的透明度（1）
20:08
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视频
治疗师的透明度（2）
17:10
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视频
透明度的风险
11:30
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视频
人际取向团体咨询—答疑
01:02:46
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视频
疗效因子 &咨询师的基本任务 答疑
57:21
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视频
人际取向团体咨询-帅莉老师直播答疑
01:02:34
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视频
团体练习概述（1）
21:46
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视频
团体练习概述（2）
15:28
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视频
促进相识于加强合作的练习
18:07
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建立信任、接纳和促进自我探索
30:59
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探索原生家庭的影响和澄清价值观的练习
18:12
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集思广益和结束团体的练习
19:22
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视频
团体辅导方案要素与设计步骤
21:52
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视频
团体方案注意事项
17:42
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视频
基本结构与准则
26:07
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视频
团体规范和各阶段的活动设计
21:39
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视频
效果评估概述与过程性评估
28:07
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视频
效果评估与追踪性评估
10:00
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视频
大学新生适应性团体
29:27
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视频
生涯探索团体
30:03
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结构式团体在监狱中的应用
22:21
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结构式团体在医院中的应用
17:18
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视频
答疑
01:03:58
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视频
老师介绍
04:30
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视频
团体治疗发展简史
30:20
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当代团体治疗理论（1）
16:55
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视频
当代团体治疗理论（2）
26:44
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视频
领导作用
31:23
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视频
团体内移情、指导性
09:46
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文化和规范
30:27
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治疗性因子-欧文·亚隆
16:59
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团体环境因素
14:09
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自我暴露、学习因素、心理工作
23:06
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改变机制
36:00
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改变过程
27:11
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形成阶段
19:43
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反应阶段
26:33
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成熟阶段&结束阶段
19:02
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团体成员的筛选（1）
18:54
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团体成员的筛选（2）
23:56
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视频
组员的准备
10:44
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视频
咨询师的基本任务和干预方法
23:47
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视频
领导者的风格（1）
24:18
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视频
领导者的风格（2）
14:36
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视频
带领者的主要任务和特征
28:48
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视频
如何建立治疗关系
27:44
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视频
特殊人群有时限团体的简单介绍
17:25
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视频
特殊人群有时限团体的类型
18:48
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视频
特殊人群有时限团体的特点
28:34
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视频
协同治疗优缺点及类型
23:06
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视频
协同治疗师如何配对
23:36
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视频
伦理的核心概念
26:22
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视频
潜在危险 和伦理的原则、规范
21:28
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视频
给新手的一些建议
34:49
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视频
CBGT 简介
20:38
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视频
治疗性因子
22:27
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视频
Burlingame等的团体模式
00:00
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视频
CBGT团体过程的类型和定义
18:34
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视频
CBGT影响团体过程的因素
26:11
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视频
在CBGT中利用团体过程的因素（上）
23:03
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在CBGT中利用团体过程的因素（下）
28:43
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视频
CBGT团体的挑战和困难（上）
26:55
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视频
CBGT团体的挑战和困难（下）
32:43
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视频
CBT团体中的行为策略简介
26:19
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视频
CBGT的挑战和困难以及不同类型的暴露
28:40
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视频
暴露治疗的操作要领以及问题解决
42:23
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视频
认知干预技术四阶段
34:12
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视频
认知干预技术（上）
30:44
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视频
认知干预技术（下）
36:50
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视频
患者的选择
26:10
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视频
治疗师因素和治疗间期结构
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视频
治疗内结构
13:47
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视频
抑郁症评估、治疗目标和治疗结构
20:58
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视频
行为技术和认知技术
31:32
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视频
强迫症的诊断、认知、行为特征
26:41
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视频
强迫症CBGT的结构和技术
26:57
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网络团体咨询
01:56:05
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