男教师性侵30名学生：男孩不吃亏，是我听过最大的笑话
文：芒来小姐（三点一弯钩主笔团）
来源：三点一弯钩（ID：sandianyiwangou)
原文标题：男教师10年性侵30名男学生，一起洗澡睡觉：男孩不吃亏，是我听过最大的笑话
01、“被性侵多年后，我依然觉得恶心”
“老师在我面前脱光衣服，转了几圈才去洗澡。我觉得怪怪的，可他是我的恩师啊，我怎么敢以恶意揣测他？”
写下这行字的男孩，半夜被“恩师”猥亵。经过很长时间的心理建设后，他接受了自己被性侵的事实。
但他没想到，受害者不止自己一人，而是一群人。
从2005年到现在，有超过20名男学生被教师梁某性侵。
截图来自CGTV《四川遭男教师性侵男学生首次视频发声》
梁某性侵他们的方式大同小异：
借口谈心和男孩睡在一起，然后用洗澡搓背，按摩放松等方式肢体接触，并将手逐渐伸向男孩的生殖器；
或者借口心理辅导，和男孩单独相处，聊着聊着便开起了低俗玩笑，甚至趁着男孩放松时给他口交。
多年里，这些男孩因羞耻无助而沉默，一直怀揣着秘密生活。他们原本互不认识，因为遭受同样的伤害聚在一起。
由于“男孩不吃亏”的刻板印象，“被性侵者都是女孩”的大众误解，身为男孩，他们对性侵更加难以启齿。如何处理被性侵的创伤，对他们来说是个难题。
截图来自CGTV《四川遭男教师性侵男学生首次视频发声》
男孩们曾向相关部门举报梁某，却没有得到及时答复；
他们曾在社交平台上揭发该教师的恶行，引发轩然大波，但指控梁某还是很难。
一方面，梁某的履历太优秀了：全国优秀班主任，全国未成年人心理健康辅导中心四川辅导站负责人，全国自主化管理课题组核心管理团队成员，杂志特约专家和社外编辑……俨然一副社会精英的模样。
另一方面，梁某的作案时间跨度长，作案地点很多，警方调查取证非常复杂。更何况梁某本人也是心理专家，审讯他的人必须有更强的心理能力，才能得出结果。
截图来自CGTV《四川遭男教师性侵男学生首次视频发声》
在被性侵男孩披露出来的细节里，自己身边很多同学都遭遇了梁某的毒手，他们甚至会开玩笑说“梁某又对谁下手了”，可没有人主动站出来揭发。
直到今年5月初，被性侵男孩杨树，为了不让更多男孩遭遇性侵，决定站出来终止这份罪恶。
他原本只是想试一试，没想到帖子刚发便一呼百应，很多同年龄男孩都告诉他，自己也是性侵受害者，且多年来一直遭受着创伤。
不同于女性受害者生理上的无力，男性拥有一定的反抗力量，遭受性侵，更容易被外界认为是“你自己的问题”。
截图来自箭厂视频《被性侵的男性》
所以男性性侵犯更加有持无恐，毕竟相比性侵女性，性侵男性付出的代价更低，男性本人也不太可能说出去。
郭德纲的儿子郭麒麟曾在综艺节目中吐露，自己6岁时上公共厕所，曾被一个40多岁的大叔要求“摸摸生殖器”。
他彻底愣在那里，连求救都发不出声音，出来之后也没有告诉父母，假装自己没经历过这事。
可他至今还记得，厕所里有几个小便池，大叔的衣着是什么样子，足以看出这件事给他留下了很大的心理阴影。
这是一种什么感觉？英国BBC电台采访一名男性强奸幸存者，他这样描述自己的状态：
“我被肢解了。我在一座不属于我的孤岛上，而我必须要解释给医生听发生了什么，这是我最害怕的。”
02、为什么男孩也会被性侵？
男孩被性侵并不是小概率事件，美国一项调查显示，每6个男孩里，就有1个在18岁前遭受过性侵。
国内医学平台丁香医生也公布了一组数据：全球估计有9%的男孩在儿童期遭受过性虐待，但男性的性侵受害者得到的关注和帮助并不多。
为什么？因为男性性侵的定义太模糊了。
有网友开玩笑说：掏雀儿算吗？算的话，我和我的同学们从小到大互相侵犯。
虽然男孩生殖器外放，但面对性侵，他们和女孩一样羞于启齿，且比女孩更不易取证。
梁某性侵事件受害者郝汉在自述中写道：自己在2010-2018年间持续不断被梁某骚扰，梁某多次邀请他去自己家和心理辅导室，并找机会上下其手。
由于梁某是自己尊敬的老师，郝汉不敢相信自己被性侵，以为他是睡迷糊了下意识的动作。他没有提起警惕，又参加了某次心理辅导。
在心理辅导室中，梁某给他口交，这个年仅16岁的男孩不知道怎么反抗，“三观尽碎”之后，仓皇逃离。
没有得逞，梁某怀恨在心，利用权限打压郝汉，罚他站了一上午。看着珍贵的时间一分一秒过去，心高气傲的郝汉哭了，他可是高考考生啊！
更可耻的是，直到郝汉高中毕业，上了大学之后，梁某也还是持续不断的骚扰他……
他无从取证，也无从告发，十年了，郝汉只能默默忍受。
他是男孩，没有人教过他如何反抗试图猥亵自己的人，可这世界对他的伤害，并没有因为性别而减轻。
梁某的恶行被男孩们曝光后，他主动联系到一名受害者，追问是谁发起了这场声讨，并辩解说“我只是稍微过分一点”。
他还说：“我已经退下来了，就是因为（猥亵男孩）这事。”
教育局工作人员也证实，因为被毕业生举报“有些行为不是特别好”，梁某早已离职。
性侵20多人，仅以离职做代价；累积十年的恶行，在别人看来也只是“不是特别好”，仿佛是在告诉外界：看啊，性侵男孩多么容易！
可这个世界，从不存在白白消失的伤害。
被性侵的男孩或是无法释怀，一辈子生活在阴影里；或是自暴自弃，失去了美好的未来；甚至走向极端，成为另一个恶魔。
性侵的根源是权利的迫害，遭受性侵的男孩会对世界产生怀疑和敌意，认为自己不值得更好的关系，甚至会伤害未来的伴侣。这是另一个我们呼吁“保护男孩”的理由。
03、性侵是成人对男孩性的破坏
读大冰的书时，我看到一个故事桥段：
隔壁店铺的小孩总是调皮，大冰用发绳捆住他的生殖器，还用手指弹弄，以此惩罚小孩。
小孩的父亲不但不生气，还以孩子高高翘起的生殖器为荣。
当时我并未觉得有什么不妥，只是对这一幕印象格外深刻。后来学习儿童心理学家克莱因的理论，原来小男孩的阉割焦虑，会因为成年人的错误行为加剧。
小男孩不懂性，在他们的潜意识里，女孩就是被割掉男性生殖器的男孩。
他们会担忧“要是我不听话，父母就会把我的男性生殖器带走。”
这些“变成女孩”或者“失去生殖器”的焦虑，就是男孩的【阉割焦虑】。
他们天真地以为，只要时常暴露下体，让大家看到生殖器，或者在地上尿很大一滩尿，就能证明自己的生殖器很强大。
这本是男孩的天性，可在一些大人看来，这是“下流的事情”，并将此误解为“带有性意味的活动”。
他们批评男孩“小流氓”，取笑男孩的生殖器，或者因为男孩冒犯了自己而感到愤怒，对他施以惩戒。
久而久之，男孩便会认为：任何情况下生殖器被人看到是一件羞耻的事情。
如果遭遇性侵，或者被人恶意抚摸，他们的第一反应不是反抗，而是羞耻沉默。
截图来自箭厂视频《被性侵的男性》
就像遭遇梁某性侵的男孩们，他们的反应分为两种：一种是果断拒绝，划清距离；另一种是不懂拒绝，越陷越深。
你或许会困惑：女孩无法反抗，是因为没有力量，为什么男孩也无法反抗呢？
孩子6岁之前，养成了什么样的性观念，几乎决定了他这辈子面对性有什么反应。
能够大大方方拒绝性骚扰的人，无论男女都很罕见，这不是因为性别差异，而是中国父母在性教育上普遍存在短板。
比如0-1.5岁的儿童正处于口欲期，他们喜欢吮吸手指，却老是被大人责骂，他们将手指从儿童嘴里拔出，却不给他代替手指的东西，导致儿童口欲期任务滞后。
我常常在大街上看到口欲期任务滞后的人：他们总是在吃东西，即使肚子已经很饱，一看到美食，就像看见小时候被拿走的手指，立刻就吮吸起来。
由于追求“嘴上之乐”，他们遭遇性侵时，反应会慢半拍，因为他一时不理解对方在做什么；当他反应过来时，又会因为缺失正确的性教育，感到大脑一片空白。
儿童性教育图书《善解童贞》提到：0-6岁是人类性发展的发芽阶段，7-11岁是抽枝阶段，佛洛依德称之为潜伏期，这时期的性发展任务，是发展性审美，控制性冲动，树立性道德感和性伦理感。
性侵犯者，大多是发芽阶段就出了问题，但被性侵的儿童，却经常在潜伏期遭受创伤。
他们对性的美好幻想被弄脏，性渴望被破坏，性道德感和伦理感被摧毁，就像一颗被泼了污水的小树苗，成长过程中，总觉得自己“不够干净”，无论面对男女，都不敢敞开心扉。
截图来自箭厂视频《被性侵的男性》
很多时候，家长也不懂啥是性.
孩子遭遇性侵是意外，但遭遇性侵之后的反应，却由父母和社会的教育，在潜移默化中生成。
很多孩子第一个学会的，不是“什么是性”，而是“我不知道什么是性，但我知道性是一件很脏的事情。”
孩子的性是纯洁的，他们并不知道父母为什么遮遮掩掩，也不理解性行为的隐秘性，即使对性感到羞耻，父母也需要明确告诉孩子：
性值得羞耻的点在哪里？
否则孩子只会记得“性很羞耻”，甚至连带抚摸，亲吻，拥抱等行为也很羞耻。
对男孩来说，这种羞耻感不但让他们无法保护自己，也让他们在两性关系里越来越被动。
知乎上有个问题：为什么现在的男孩越来越不愿追女孩了？
其实男孩依然憧憬爱情，但爱情和女人之间隔了“性”这个高墙，而他们唯一的“老师”只有色情片和虚拟现实，这让男孩无法理解现实中女孩的性观念。
即使他们能够理解女孩，由于性教育缺失，小时候的性发展任务没有顺利完成，他们依然会是一个蹩脚的性伴侣，总是在处理性发展发芽阶段或者抽枝阶段的遗留问题。
男孩想要安全顺利地成长为男人，学会正确的“性”是必修课。
父母即使羞于谈“性”，也至少要理解儿童性发展规律的知识，可以以下4个层面引导孩子：
性生理：教会儿童正确清洁和保护生殖器，能判断生殖器结构是否正常，避免生殖器疾病。
性心理：教会孩子接纳自己的性感觉，注重保护自己和他人的身体隐私。
性价值观：教会孩子两情相悦，承担责任，不能伤害他人，不能轻信他人，必须遵守法律等常识。
性交流力：教会孩子表达性的问题，而不是遮遮掩掩保持沉默，错过治疗或报警的最佳时期。
很多父母想当然地认为：“我没有接受过性教育，不也一样生孩子了吗？”但生育只是性的一部分，不能说明性观念足够健康。
你一定不愿孩子和你一样，承受着对性的羞耻，却不知道为什么羞耻；怀抱着对性的遗憾，却不知道怎么填补这种遗憾。
即使无法给孩子充分的性教育，至少要让他明白：
性是自然的，也健康的。
所有让他感到不自然，不健康的性，都应当第一时间拒绝和远离。
当孩子实现了性的自然和健康，才能追求性的美好。
在“谈性色变”的社会里，不把性当成禁区，便能主动把握好自己想要的性，以自然的姿态走入和他人的关系里。
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