你见过患自闭症的孩子吗？|世界自闭症日

有次去教室外接孩子。因为还没下课，只能站在两个教室中间的走廊里等。无意间看到孩子隔壁班最后排的那个男孩子，一直低着头摆弄着手指头。
正好奇这孩子干嘛呢？突然看到这个孩子站起来，一句话也没有，就朝教室外走。
我诧异地看着这个孩子的背影，更诧异的是：正上课的老师也只是看了一眼，没有问也没有阻止；同班的孩子们也只是扭头看了一眼，也没有什么行动。
我站在走廊，孩子从我身边经过，没有抬头，依然玩着自己的手指头，直到走到楼梯口，他停下来，靠着墙角。
那一刻，我心里莫名的心疼，隐约感到这个孩子的特殊性。
大概十分钟后，下课铃声响起。孩子们都出来了，那个孩子也默默地和其他孩子一起下楼梯去了。

后来，我问我家孩子，他说听隔壁班孩子们说过，他们班有一个轻微自闭症男孩。我这才恍然大悟。
孩子说，隔壁班的老师和同学们都习惯了，他经常正上课的时候，自己就出教室了。刚开始，老师还会跟出来，后来习惯了，也就不管了。
孩子说，这个孩子不爱跟同学们玩，有时候他们在楼道打闹，这个孩子就会笑着看他们，但是不跟他们一起玩。

我当时的感觉是：这个孩子的父母该多么的辛苦啊！

我教过一个自闭症的孩子三年，他初到我班时家长并没有说明情况，怕同学们歧视他，可是在后来的学习和生活中，同学们都感到他的与众不同，他从不敢正眼看人，眼睛看着别处说话，而且经常重复语句，害怕改变，每次班级换座位前，他都很焦虑不停的问：“我坐在哪里和谁一座”。偶尔还会抓狂，他种种怪异的表现让同学很不能接受。后来我通过家长了解到孩子是自闭症，于是在班级里发起来一个活动“让我们更懂他，再更好的爱他”，大家一起搜集有关自闭症的知识，细致观察对照他的行为了解他的表达意图，慢慢的大家接受了这个自闭症的孩子，他的数学学的特别好，在班级总是前茅，让他做数学科代表，他做的特别认真，三年和大家很相融，最后还参加了高考，考上了一所专科学校学习大数据，和他喜欢的数字打交道。高中的三年这个自闭症孩子生活的很快乐，我们一直把他当做我们的一员，任何一项活动都让他参加，广播操比赛时他的动作不协调，我们就让他做领操员，元旦晚会班级的集体舞蹈为他特意设计舞蹈动作，每次的活动不仅是让他融入集体，更是培养了我们班的每一个学生的爱心、耐心、包容心，使这个集体充满了温暖和幸福。

我见过的自闭症的孩子是我表姐，我妈妈的二哥的独生女的最小的儿子。他不但有自闭症，而且还有轻微的唐氏综合征。他现在住在美国的加州。

他最明显的特征就是不能够表达自己，不怎么样和别人说话，看起来有点儿木呆。

最明显的表现是有一年，好像是2015年，我们一家人去美国探望我妈妈的二哥，把这个小孩也带出去吃饭。当时他已经24岁了。我妈妈及我表姐夫有喝不完的甜点-红豆沙，这个小孩就伸手去拿。我表姐因为不要让他养成吃别人剩饭的坏习惯，所以就把这2碗红豆沙放到桌子上远一点的地方，让孩子勾不到。

然后，这个孩子就大哭起来；我妈妈告诉他会给他重新叫一碗新的，他才破涕为笑。

由于那天跟我们一起吃饭的有一个客人，所以对孩子的这种表现特别无法理解。我老公就告诉他（客人）是因为这个孩子虽然长大成人了，但是智商还停留在4，5岁的时候。而他的表现也正好符合那个年龄段孩子的表现。

其实就是我们对这种孩子的理解太少了，不够包容他。

而且这种孩子好多都跟家里遗传有关。像我表姐，她前面生的2个儿子都是天才儿童，这个小的儿子就有很严重的自闭症，所以就形成了一个很鲜明的对比。

我香港住的公寓大厦也是在我们那栋楼某一个楼层里，妈妈生的大儿子是天才，然后小儿子也是有自闭症唐氏综合征。

我表姐现在60几岁，常常最担心的就是这个孩子在她离开人世后怎么办。还好美国的福利好，除了让他上特殊学校，在他毕业后也给他找工作了，让他去商场里扫地，或者宠物店照顾小动物，然后给他一些零钱，让他可以自立自强。

这个孩子6岁不到的人时候，我表姐本来还想让他回去香港住；但是我爸爸当时强烈反对，说这种孩子在我们东南亚国家还是备受歧视的，所以最后我表姐就把他留在美国。

2019年的4.2正好在天津，北京的伙伴组织点亮蓝灯的活动，前去参加。
见到了最大年龄的自闭症患者，五十多岁了，七十多岁的妈妈陪着一起参加活动。
还有各个年龄段的自闭症患者，在家人的陪伴下参加活动、登上中央电视塔。
期间见到了很多家庭的不容易，几度落泪。
从2020年二月份开始，为一些自闭症家庭做心理服务，公益个案咨询和团体活动，了解了患有自闭症儿童的家庭状况。
这些来自星星的孩子，生活在自己的世界里，他们很敏感，情绪不易稳定，需要家庭成员有足够稳定的心理素质。
公益事业还会继续做下去，愿以己之力陪伴他们一起前行，也希望更多的人加入这个队伍，一起让爱流动！