案例分析：从小开始偷窃，重度强迫症，严重的品行问题
“14岁少年，离异家庭，重组家庭后家庭成员复杂，有同父异母的弟弟以及女方家庭带来的妹妹，和母亲以及姐姐长期分离8年。从小学开始有偷拿的习惯，橡皮、钢笔，父母没有及时教育好，现在发展成一星期拿九双球鞋，1000元现金，家人无奈报警，警察谈话时，他欺骗警察只拿了3双。事后，当天下午又顺手在补习班拿了老师两个苹果手机。开父亲的保险箱查看父亲的存款，并多次以跳楼来威胁父母，不守信、不负责任，需要承担后果便会装疯卖傻。事后曾直言要拿刀砍几下父亲的腿，“砍几下又不会怎么样，又不是杀人”。在医院检测出中至重度强迫症。经常抽搐眼睛耳朵、反复挖鼻屎。母亲花了巨大努力帮助他转学，也建立了零花钱机制，但他在达到物质欲望（买了手机和球鞋，花光所有零花钱）后便拂袖而去（回父亲家），难以遵守约定。哪里不舒服就去另一个地方，多次这样逃避辗转。”
不清楚楼主是否是家长，看楼主描述的字里行间都是在指责这个孩子的行为，感受到了家长的厌恶和无奈，理解家长，但同时是否该反思孩子发展到现在，谁应该负更大的责任呢？
楼主描述了家长为这个孩子做了很多事付出了很多努力，但是所有做的事情都是在行为层面上，没有家人可以理解共情孩子的情绪，没有人可以走进孩子的内心世界满足孩子的心理需求。
很小的孩子偷拿别人的东西不能定义为品行问题，而是心理问题。而且他拿这些东西，并不是因为他实际需要，由此可见，他拿东西是在满足自己的一种心理需要，比如说爱和安全感。
检查他有强迫行为，患有强迫症的人，内心往往是缺少安全感的，他拿别人东西是否是一种强迫的表现，不想拿又控制不住不拿的。
建议家长和孩子都做咨询，14岁，家长还能想办法说服孩子咨询，18岁以后家长可能真的就无能为力了。
楼主描述了家长为这个孩子做了很多事付出了很多努力，但是所有做的事情都是在行为层面上，没有家人可以理解共情孩子的情绪，没有人可以走进孩子的内心世界满足孩子的心理需求。
很小的孩子偷拿别人的东西不能定义为品行问题，而是心理问题。而且他拿这些东西，并不是因为他实际需要，由此可见，他拿东西是在满足自己的一种心理需要，比如说爱和安全感。
检查他有强迫行为，患有强迫症的人，内心往往是缺少安全感的，他拿别人东西是否是一种强迫的表现，不想拿又控制不住不拿的。
建议家长和孩子都做咨询，14岁，家长还能想办法说服孩子咨询，18岁以后家长可能真的就无能为力了。