赵茹霞(赶路人)

认证作家/优质答主/词条贡献者

题主,你好呀!

 

非常理解你的心情和状态,自己也曾遇到过纪律特别差的班级,是全年级最差的、班主任都放弃的班级。

 

课堂上吃东西、玩手机、说话、打闹的这都是常事,还有的跟对象开视频、专门杠的、甚至还会有打老师的情况,总之只有想不到没有做不到的。

 

但不管怎么样,他们还都是孩子,是学生,也有别的老师会建议我第一节课一定要把他们镇住(就是表现的很凶的样子,但说实话我做不到)。

 

老师是要有自己的权威和气场,但我觉得权威是在知识上的,气场是在自身修炼上的,自己总结的还是要因材施教,每个学生都有自身的特点,每个班级也都有各自的特色,以下几点可以参考下:

 

▪ 抓刺头(擒贼先擒王)

 

每个捣乱的班级总会有几个特别显眼的刺头,他们往往坐在班级前排的“雅座”上或者是最后一排。

 

像这样子的学生是不能硬管的,但是可以跟他们谈人生聊理想的。事实上,你会发现很多有趣的事情:他们非常乐意谈论自己的光荣事迹,比如跟同学、老师打架之类的,但是说到理想和人生要么没有,要么就是看的非常现实了。

 

这样的学生可以先聊着,聊开心了后面不会特别的为难你,有的可能反而会帮你管理纪律的,大多数同学也会比较听他们的话。

 

▪ 寓学习于游戏

 

调皮的孩子并不适合讲太多理论知识,而且他们的注意力集中的时间也很短,但是他们非常热衷于一些新颖的活动,比如游戏

 

可以将要讲的内容穿插在游戏里边,或者是以讲故事,尤其是自己亲身经历的一些故事来展开,往往会吸引其注意

 

当然除了游戏也可以是其他的一些比赛,比如演讲比赛、拍卖会、模拟场景等等

 

▪ 杀鸡儆猴

 

有个别学生真的是太过分了,可以单独领出来,让他表演节目,站着或者是其他的小惩罚,或者是让全班的同学都看着他的“表演”,这个时候就需要自己严肃起来了

 

可以敲下桌子,如果还有其他同学也有类似的情况,也是一样的惩罚,或者自己沉默几分钟不讲课,等都安静下来了再讲

 

▪ 有耐心

 

学生的很多问题不是一两天形成的,需要自己有耐心,只要看到了他们的进步就好,我之前带过一个班是最乱的,手机没有一节课可以全部都收起来

 

有一节课就是专门收手机的,虽然有的同学会耍小聪明,使用各种方法交假手机,但是当你都解决后,全班同学尤其是那些捣乱的都会感慨道:全班第一次交齐手机,也是小有成就感

 

这样子他们下节课就会乖乖滴交了,有的同学甚至也会主动交的,当然前提是自己要有耐心,他们也不会反感

 

路漫漫其修远兮,有的学生是软硬都不吃的,但只要自己用心了,总会有办法的,其实学生也是很有感情的,你怎么待他们,他们心里也都非常明白的,同样也会怎么待你的。只是有时候有点淘气调皮,而这种淘气调皮中又不乏带点可爱!

 

由于时间和篇幅关系,暂时只说这几个吧,还有一些其他的方法,题主在之后的授课中其实是可以自己摸索出来的,加油呀!

 

最后希望我的回答对题主能够有所帮助,祝好!


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