我需要对学生凶一点来管理班级纪律，怎样才能生气？

       听上去您很想管理好学生，让他们能够学会遵守规矩，好好学习，对他们自己负责，对吗?因为我们都知道，好的纪律是各项班级事务正常远转的前提和保障。您似乎想不到别的办法了，只能用给孩子造成恐怖形象的手段来管理学生了。

       这些孩子可能会年龄比较小？因为大孩子，像初中的孩子，你装作严厉他们也会发现的，而且会适得其反，所以我猜想是小学生或者幼儿园的宝宝们？如果是这样，他们的调皮也是心理发展的正常现象，调皮不是问题，或许我可以改一下这个词语为“不遵守规则”？您不要指望短时间内就获得改变，因为那不符合心理发展规律，您也会很累。

       给您几点建议：

      1.老师确实是要保持一定的威严的。因为老师某种程度上是权威，是规则的代表，是学生们的现实边界。所以老师尤其是班主任不能毫无原则的纵容孩子的过错，要赏罚分明，不能朝令夕改，要一视同仁。

      2.只下指令和强调规则是不够的，尤其是对于小孩子们，需要用他们能听懂的语言告知缘由，为什么有这样一条规矩，老师在指正孩子错误的时候，还要结合当时的实际事件让孩子更贴近实战的去理解这个缘由，不然孩子就会认为自己被控制，被安排，他们的自主性就没办法调动起来，您管理起来就会更困难，因为您既是规则的制定者，也是规则的维护者，您可以从怎样将孩子变成维护者和监督者角度想一想有什么措施。

      3.不守规则的孩子不一定是您管理的问题，也有可能是他们的家长没有重视，或许这些孩子在自己家里就是没有规矩的，建议您加强家校沟通，了解家庭情况，给家长提供一定指导。如果还是没法解决，可能要建议家长找专业人士评估或咨询。

       相信您为孩子好的初衷定会让孩子们感受到，只要您能够正向的表述清楚，持之以恒的守住边界，在边界内对孩子谆谆善诱，不一定使用假装生气，也能达到您想要的结果。每个老师有自己不同的性格，相应的就有不同的管理方式，希望您能在职业生涯中发展出自己的一套有效教育管理模式！

       祝福您和您的孩子们！！！