双减政策下家长们买硬盘提前囤资料，孩子减负了吗？

题主您好！

“双减”政策明确要求，严禁超标培训。可家长却购买大容量硬盘，提前囤积教辅、培训资料。为什么家长不配合“双减”政策呢？我们一起来梳理一下吧。

应试教育几十年，让家长养成了习以为常的教育理念：多培训、多做题，才能提高考试成绩。为什么要培训呢？因为孩子没有达到家长的要求：满百分。当孩子的成绩没达到理想的状态时，似乎培训是解决问题的唯一办法。

“别人都在培训，如果你不去培训，你就完了”这是许多老师和家长的共同心声。记得我儿子上高一时，我去开家长会，班主任老师夸有些同学，高一时就把高二的课学完了。我当时非常的震惊，心想，这些孩子是“超人”吗？可见，提前学习，反复学习，提高成绩，是整个社会都公认的好方法。

要改变这种习以为常的思维和行为模式，我们首先要明白教育的目的不是让一个孩子成为学习的工具，而是成为一个有道德感，有自我价值感的独立自主的人。当那些物理、化学知识我们都忘记了的时候，我们还知道如何面对生活、工作中的挫折，如何好好地活着，善待自己和他人。

当我们成为一个对社会有用之人时，知识，特别是高智商的人拥有的知识对他来说是锦上添花；对于一个没有良知，反社会的人来说，知识对于他无疑是毒药，不仅会毒害自己还会危害他人。北大学子吴谢宇弑母案就是活生生地案例。

所以，让家长明白培养一个德、智、体全面发展和身心健康的孩子，比培养一个只会学习，考高分的孩子重要得多。不要让枯燥的学习磨灭了孩子学习各种知识的兴趣和创造性。

要做到这些，首先家长要降低对孩子“高分”的期望，看到在成长的过程中，80分与100分没有太大的区别。孩子良好地学习习惯，生活技能的养成；道德品质，身心健康、价值观的正确发展是一个慢长和循序渐进的过程，是家长和学校长远的目的和任务。

家长只有从根本人认识到教育最终的目的，是让孩子们能欣赏和体会美好的事物，并为之而努力和奋斗。这样家长才会改变旧的思维模式，让孩子们乐在学中，成长在学中。成为身心健康又有能力过上美好生活的人。

希望能帮到你，祝好！