新东方转型培训父母：培训父母会不会让教育更内卷？

楼主，你好，希望我的回答可以给你带来一些些帮助。

事实上，如果父母是学习型父母，那么孩子在很大概率上会是学习型孩子。因为言传身教对孩子的影响是非常大的。

著名心理学家班杜拉认为，人的行为，特别是人的复杂行为主要是后天习得的。行为的习得既受遗传因素和生理因素的制约，又受后天经验环境的影响。生理因素的影响和后天经验的影响在决定行为上微妙地交织在一起，很难将两者分开。班杜拉认为行为习得有两种不同的过程:一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程，班杜拉把这种行为习得过程称为"通过反应的结果所进行的学习"，即我们所说的直接经验的学习；另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程，班杜拉将它称之为"通过示范所进行的学习"，即我们所说的间接经验的学习。

班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。在观察学习的过程中，人们获得了示范活动的象征性表象，并引导适当的操作。

而父母作为孩子最常接触的人，就成了孩子的重点观察和模仿学习的对象，这种影响是随时随地的，也是潜移默化的。

有一次，我老公在吃饭的时候，由于纸巾离自己太远，就用夹过了菜的筷子去夹了一张纸巾出来，儿子看到这样的行为，变得很兴奋，也马上用筷子去夹纸巾，老公见到后，有些生气，说不可以这样做，但儿子马上反驳：“为什么你可以，我却不可以？”从那以后，老公都非常注意自己的行为，因为他知道儿子一直都在观察他的一言一行。


另外，根据镜像神经元理论，也说明言传身教是最好的教育方式。

镜像神经元，是近来认知神经科学研究的热点。近年来，科学家发现，人脑中有一种叫做镜像神经元的细胞在起作用。

脑中的神经元网络，一般相信是储存特定记忆的所在，而镜像神经元组则储存了特定行为模式的编码。这种特性不单让我们可以想都不用想，就能执行基本的动作，同时也让我们在看到别人进行某种动作时，自身也能做出相同的动作。

由于有镜像神经元的存在，人类才能学习新知、与人交往，因为人类的认知能力、模仿能力都建立在镜像神经元的功能之上。人脑中存在的镜像神经元，具有视觉思维和直观本质的特性，它对于理解人类思维能力的起源、理解人类文化的进化等重大问题有重要意义。

镜像神经元也许是模仿他人动作以及学习能力的基础，从而使得镜像机制成为人与人之间进行多层面交流与联系的桥梁。

在猴子、人类的大脑中，都存在镜像神经元。不论是自己做出动作，还是看到别人做出同样的动作，镜像神经元都会被激活，也许这就是我们理解他人行为的基础。如果破坏整个镜像神经系统，就会造成巨大的影响：认知能力严重下降，以至于无法对刺激作出反应 。

而回归到家庭教育，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的一面镜子，在一个家庭中，父母的一举一动无时无刻不在影响着孩子。家庭的每一个角落都会“说话”，都与孩子有随时的“交流”。镜像神经元理论告诉我们，最好的教育，就是把知识变成“看得见”的教学，就是“言传身教”。

因此，父母在教育孩子的时候，不妨先把眼光放到自己身上。父母不仅要为孩子提供一些语言上的指导，更要在行为上做好孩子的榜样，为孩子提供一些具体的指导，让孩子在日常生活中对别人的思想和行为能够多一些理解……。

当你希望孩子喜欢读书，那么你自己要经常读书；当你希望孩子可以爱好运动，那么你自己就要热爱运动；当你希望孩子可以做到坚持，那你自己首先可以做到坚持；当你希望孩子孝顺，那么你自己首先得孝顺；当你希望孩子将来可以过得幸福，那你首先让自己过得幸福…

因此，回到这个问题，如果父母上了培训班，真的做到了他们学到的那些，提升了认知，也学会了科学的育儿方式，在家庭里也能营造出一种热爱学习的氛围，那么，这肯定是非常好的。

但我所看到的现实是，那些给孩子报培训班的家长，大多没有时间陪孩子，也不想自己去教孩子，更不想自己再去学习，所以，他们才会把孩子送到专业的培训机构，让老师辅导；而那些学习型的父母，反而很少找培训机构，自己就可以帮助孩子搞定孩子的学习任务，而且，他们一直都在提升自己，早就已经参加了各种课程……

我想，这又是一个值得我们深思的问题。

总之，面对改革，总是会有一些不适应，相信大家都会选择自己合适的方式去发展和成长。

国家在调整，我们也在调整，目的都是为了孩子的健康成长和发展，个人认为，作为家长，终身学习和成长，给孩子做好榜样，用心陪伴和引导是孩子健康成长和发展的重要保障。

以上供参考，祝好🌹