萌洋洋同学

Lv2  小海葵

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从心理学角度来看,孩子的性别意识是自我意识不断健全和完善的重要环节,一般根据孩子成长过程,把性别意识分为三个阶段:

  • 性别辨认

  • 性别角色意识的形成

  • 性别概念的形成


首先,性别辨认是儿童最早的生理表现,一般处于3岁左右,这个时期的孩童开始逐渐意识并承认自己或他人所属的性别,简单的说,就是内心开始知道自己是男孩、同桌是女孩的过程。

所以,这个时期的孩子的父母需要注重培养孩子这种意识,告诉孩子一个小男孩应该做什么、不能做什么,明白什么样的行为举止能够受到陌生人的赞许与表扬、什么样的行为举止受到批评与教育,逐渐使孩子自己的行为举止符合社会承认的性别角色。

比如,主动引导小男孩去男公共卫生间,而不是跟以前一样和妈妈一起去女公共卫生间,需要按照他们的年龄和阶段特征对其进行循序渐进的引导。


一般孩子在6岁以后,开始对性别有了较为深刻的认识,这个时期的孩子生理特征逐渐发育,细心地发现自己身体上开始有一些明显的性别辨认的外在特征,比如头发的长短颜色。孩子从幼儿期逐步转变成青春期,孩子的聚焦点也集中到接受社会知识上,所以学术上对于这一阶段叫做性别意识潜伏期。

所以,这一阶段的家长需要给孩子开展适当的性别教育,明白自己性别身份和与异性之间的区别,帮助孩子树立健康的人格,为今后与异性的小伙伴交往奠定基础。


如何进行性别教育

首先,家长需要保持积极心态,年龄尚小的孩子其情绪很容易被他人感染,孩子询问性方面的知识,家长应该正面积极回应,让孩子对性有基本的认识。

其次,了解并达成孩子的正常需要,教育孩子时,要把握好范围,不能超出孩子的年龄段、现实状况等,也不要一味地限制孩子的自由世界,简单的说就是,孩子需要做的就是当下这个年龄应该做的,家长的角色更多的是引导,而不是阻拦。

最后,不能苛责孩子的过分举动,即使孩子举动过分,家长也绝对不能表现出不自然的表情,更加不可以训斥孩子,而是应该用孩子能接受的方式平和地向孩子说明。


怎样帮助孩子建立性别意识

首先,孩子对于性别的了解程度,易被外界环境左右,其中影响最大的就是父母对于“性别”的态度,父母在孩子面前应该尽情展示各自的性别特征,不要指望自己可以代替另一方,也不要给孩子造成性别有优劣之分的不良印象。

在孩子面前,父母需要尽可能做与自己性格相符的工作,充分展示自己性别的性格优势,以及异性性别之间的互补优势。

其次,.重视爸爸的性别角色,与女生相比,男生女性化更值得家长担心。

尤其是在孩子是男生的情况下,爸爸要充分展示男子气概,努力为儿子树立典型形象。

  • 人生答疑馆
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