EUYIL.

Lv5  阳光海豚

心探教练/优质答主/心理作者

楼主你好,


通过你的描述了解到你从照片中发现孩子喜欢一个人呆在角落不去与其它同学互动,在吃饭时间也会一个人呆着拒绝老师的沟通,这让你十分的苦恼不知道如何是好。


我注意到一点你说,孩子平时在家不开心了,生气了就会选择用一个人呆在角落的方式来表现自己的情绪,同时也习惯了用这样的方式来引起家长的关注,每次使用呆在角落的办法都能够的到家长的‘哄’,百试百灵,或许这就让她形成的一种认知:只要我生气了,呆在角落就能得到关注和被哄。


所以在幼儿园遇到了自己不开心的事,也就会启用这样的方式,希望老师也能够懂的她的情绪表达方式和被哄的需求,但毕竟老师和同学不是自己的家长,可能并不太能够理解她的这个做法,于是得不到哄,就一直呆在角落,因为除了这样的方式,似乎也没有学会其它的情绪表达方式,从而保持着这样的行为。


所以找到了问题所在就可以在家庭教育中进行一些改变,比如下次孩子再用呆在角落的方式来表达情绪,作为家长就不在使用立马过去哄的方式来解决她的问题,可是是通过引导孩子将自己真实的感受说出来,在孩子说出来后,一起商量着解决,让她发现,原来通过语言也能够解决自己的需求,就不必再采用发呆的方式来获得被动关注了。


祝好

  • 鲸厂问答君
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