如何看“同性恋是心理障碍”教材案最终维持原判？

不光是同性恋者有被污名化，

因为性别角色不符合主流意识形态而被归于

女同性恋者（Lesbians），

男同性恋者（Gays），

双性恋者（Bisexuals），

跨性别者（Transgender)

的所有性少数群体，都存在被污名化被歧视的压力。

“同性恋是心理障碍，不属于知识性差错”这个语言逻辑本身，

我认为是恰当的。

不属于知识性差错的判决，本身就在暗示——

我只是在“语言逻辑学”的层面上进行判决，

我不做社会的，伦理的，道德的，法律层面的，公众意识形态方面的判决。

为什么同性恋是心理障碍？

同性恋是先天基因遗传还是社会文化影响的产物，

这个讨论本身就是对悖论的探讨，他们并没有非此即彼的分离距离，

而是彼此影响彼此促进的复杂关系。

因此，这里的“心理障碍”，我从两方面来理解：

1社会性别角色期待

不同的性别角色，包含了不同的社会期望的品质特征，

人格特征，社会行为模式和态度都不同。

在传统的二元论文化中，男女两性已经形成了约定俗成的角色特征，

这种特征，在每个人成长的过程中都被潜移默化了，

并且在潜意识层面产生了认同，

这种认同，对个体自我身份确认是极其重要的，

是核心自我感的重要源泉。

因为自我的建构既离不开自身，

也离不开自我的对立面——他者。

他者的凝视是主体建构过程中很重要的因素。

他者的凝视迫使自我产生了自我意识和主观自我形象。

所以，我们可以去想象，LGBT群体中任何人，

在他们成长的过程中，

本身就产生了自我意识和他者凝望的错位，

一个英俊潇洒的高大男生被期待去抱得美人归，

而他的内心，却对身边打球的男孩充满了性的欲望，

这在他的内心，本身就存在极大的冲击，冲突和挣扎。

任何人都是社会中的人，

而我们的社会伦理文化深深扎根于性别二元论文化，

对这种根本的，主流的，属于集体潜意识层面的文化的挑战，

让双方都受到极大的冲击力，

这是目前的社会现状下必定会存在的心理困境。

心理障碍是指

一个人由于生理、心理或社会原因而导致的

各种异常心理过程、异常人格特征的异常行为方式，

是一个人表现为没有能力按照社会认可的适宜方式行动，

以致其行为的后果对本人和社会都是不适应的。

从百度查到的“心理障碍”概念解释本身就强调——异常，

异常的意思是“异于常模”，

而这里的常模就是性别二元文化，

LGBT群体本身就是少数群体，是异于常模的。

并且，无论属于这个群体还是恐同者，

都因为挑战了根本性伦理文化而感到焦虑和恐惧，

是具有不适应性的。

我是同性恋亲友会的志愿者，

我的经验中，

“恐惧”是恐同者，是偏见者，是反对者内心最大的怨恨来源，

LGBT群体存在本身就让他们的自我身份认同被动摇了，

而这些人是无法承受外在框架的不稳定的，

相对来说，他们没有稳定的核心自我来认同自己，

他们需要依附于某种价值观，并且这种观念不容挑战。

因此，对我们的孩子，最好的做法，

就是看到孩子的存在，确认他的身份，让他感到自我满足。

做到如此，那么，长大了，

即使他发现自己喜欢同性，或者跨性，也不会那么痛苦，

即使他是异性恋者，也会对LGBT群体一视同仁，尊重友爱。

我们是一个个体与个体联结起来的社会，

不是一个由文化支配运作的社会，

每个个体都很重要，世界和我爱着你！