如果孩子不听话，或者达不到我的要求，我就想哭？

【叶映红💎觉知觉醒】
亲爱的不知道你是宝宝的爸爸还是妈妈？
如果我们每一个人都是上天注定派下来的天使，那我们能做的就是好好守护他。
如果我们每一个人都是为了探索生命世界而来，那我们能做的就是好好陪伴他。
如果我们每一个人都是为了拯救宇宙万物而来，那我们能做的就是学会崇拜他。

【孩子出生的时候，有新生儿缺氧缺血症。右侧身体肌张力高，踮脚走路，也是左撇子。一直在做康复治疗】当你在讲述这个孩子身体症状时你内心是否给孩子贴了一个个无形标签，
【这个孩子不行】
【这个样子不是我想要的】
【老天怎么给了我这样一个不完美的礼物】
当我们带着否定一切的思维去养育孩子时，我们所能聚焦的就都是他的缺点，他的不足，他的错误。

【皇天不负有心人，他现在发育的水平和同龄人差距有，但不是非常大。】
我非常理解作为父母的我们都在穷其一生的努力去爱我们的孩子，却不知我们的孩子需要什么营养，而且很多时候只是为了满足自己要求，完成自己心愿而已。
我也心疼你们在短短四年养育过程中需要付出更多代价克服各种困难才不会让这个孩子输在起跑线上。
我更好奇的是你们有去感受过这个自带生命力的独立个体他内在感受吗？
他内心渴望的是什么？
他在你们要求下过得快乐吗？
他在这1460天的日子里过得轻松自在吗？

【我调整过自己对他的期待，但这样会失去我努力的动力。感觉我穷尽所有，也只是想让他成为一个普通人】
在我做青少年心理咨询过程中有多少父母曾经和你们一样，望子成龙，望女成凤。直到孩子心理出了问题才说出这种话
【我们现在只要他能和我们聊聊就可以了】
【如何让孩子走出自己房门呢】
【孩子考不上大学也没关系他要干嘛都可以】
我想说的是为人父母的我们都有责任和义务去养育我们的孩子，但不是每个父母都有能力去承担责任和后果。

👇👇温尼科特曾经写过一篇文章讨论独处的能力。他说

【一个人是否具有独处的能力，建立这样一种体验上】就是母亲在场的情况下，婴儿与幼儿独处的体验。
每一个孩子在生命早期，尤其是五岁之前，都离不开对于母亲或者养育者的依恋，这个时候，如果孩子的内心感到安全，不会担心母亲随时离开自己，那么，他就会在母亲的陪伴下，开始探索这个世界，比如摸一摸屋子里的椅子，杯子，摆弄手中的玩具，或者参与小伙伴的游戏。孩子完成这一切，并不需要母亲的参与，但是，他会知道：如果需要，母亲就在身边，所以，他可以毫无顾忌的玩耍。
这种经验，会带给孩子两个非常宝贵的礼物：
【安全感】💎💎💎
【关于“我”的自我意识】💎💎💎

当孩子慢慢长大，他不再需要母亲在身边，但是，在他的内心，已经内化了一个好的客体，就是母亲的形象，所以，他会觉得安全。也就是说，一些善于独处的人，他们内心觉得安全，很大程度上，取决于，他们的内心“住着”这样一个让自己安全的客体。

另外因为在母亲的陪伴下，孩子是放松的，他可以充分地体会什么是“自我”，我想要什么，我喜欢什么，我触摸身体是什么样的感觉，这些，都帮孩子确认了一个基本的问题——【我是谁】所以，当独处时他不会觉得慌张。

温尼科特解释说，独处的能力建立的基础是个悖论，也就是说，它是有其他人在场时，一个人独处状态的一种体验。所以，我们其实又说回一个老问题，独处的能力，其实来自于是否在原生家庭中获得
【安全的依恋关系】

【很多时候，我无法理解，为什么养育他会这么困难。我每天就像消防队长，根据老师的反馈，他哪里不足给他补哪里，想尽各种办法帮他追赶上去。我觉得好累】
其实你自己也感受到了自己缺乏安全依恋关系，那又如何给孩子足够安全感去面对他未来人生旅途所有不确定因素呢？
不是你的孩子不够优秀
更不是你的孩子不够努力
根深蒂固是你们的孩子他无法想象自己如何做可以满足你们的期待，让孩子健康成长不是以我们标准去衡量，而是和孩子一起去共同创造价值，并让孩子学会爱自己，不成熟的爱是因为我需要你，所以我爱你。成熟的爱是因为我爱你，所以我需要你。

允许孩子犯错误
允许孩子不喜欢手工
允许孩子跑的比别人慢半拍
这也是爱孩子的一种方式，你愿意试一试吗？

最后邀请你们朗读这首诗给孩子听
《牵着蜗牛去散步》
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：
“人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，
喘着气，往前爬……