21岁女，乡村初中教书一年半找不到价值感，怎么办？

#最让我偏头痛的是与学生的关系：总在我的课堂吵闹 15%不写作业#

15%不写作业，对你有什么影响么？不能就让他们不写吗？或者你找这15%一个一个了解下原因？了解原因才能想对应的策略。

#校园欺凌我：语言性骚扰 或者无视鄙视 大呼我名字 QQ骂我sb 一点都不尊重#

学校里的人对你做不到基本的尊重，那么你为什么不辞职走人呢？

#在偏远乡村教初中#

在偏远的乡村，这个初中收到学生的“质量”可能参差不齐；可能他们的父母都不在身边，或者在身边也不知道怎么教育他们；这可能学生无法理解你需求，最后你的课堂呈现出了你无法接受的“结果”。

另一方面，有没有可能你对这个阶段的孩子“状态”不了解？所以导致你不知道如何有效的跟他们“沟通”？这会导致学生无法完成你自己所“期待”的结果。你有期待所以无法接受当下的“学生”？

#接着一位家长微信说希望我教的科目让班主任教 能更好的教育学生 为此我太憋屈了 忍不住哭了 找不到教育的价值感#

这个建议你为什么不尝试看看？或者你看看其他老师是怎么应对这个班的？看看学生在那个老师课堂里，是你所期待的效果，你就向那个老师学习？而不是靠自己一个在琢磨？

#受到很多人际关系伤害 很少与人来往 教育学生不知道说什么 脑子紧绷空白 总被他们欺负 又想教好又被伤害的矛盾心理#

受到很多人际关系的伤害，能具体说说是什么情况么？

他们欺负你，你想教好他们这两点是不矛盾的；你可以分开来看，先想办法解决如何不被欺负，才有机会建立沟通对吗？有沟通才有教好的可能对吗？这两点可以并存，只是有个解决问题的先后顺序，你可能搞错了顺序？

需要进一步沟通可以留言或者私信。