ZHUQIANG

Lv12  守护鲸

心探教练/认证作家/精华答主
很痛心看到你在教师职场的那些遭遇呐,获得尊重是作为成年人的必要需求,而现在这些学生的语言暴力可能已经对你形成了影响,你觉得偏头痛难受你太憋屈了也没有被家长认可,这种情况的确是非常糟心,你的内心可能有些被动并且脑子紧绷空白总被欺负,如果想要改变教育模式可以考虑性格的自我成长。

可以看到你还很年轻,还有很大的提升空间,拿我们经常要使用的交通工具-[地铁]来说吧,一开始大家都觉得这交通工具次公交车稀奇而且不堵车,我们可以通过现金支付买一次性票来上车。后来我们用地铁交通卡,再后来我们直接可以用支付宝买票或刷码进站,不需要使用次票了,如今我们看到手机可能都不再被需要,可能『直接刷脸』会逐渐全国普及起来?也就是说,你现在看到自己没有价值感,不代表一直都无法有价值感胜任感,教师的发展过程是需要几个阶段的呢。

ㄓ二十一女乡村初中教书一年半没有价值感
ㄓ学生的关系吵闹15%不写作业校园欺凌你
ㄓ语言性骚扰无视鄙视大呼名字骂你不尊重

⊙⊙⊙⊙价值
⊙⊙⊙⊙尊重

在没有价值感的时候容易自我怀疑,作为农村定向免费师范什么都学,也是挺累的你的内心也很愧疚害怕面对失望无能,你的内心有太多自我否定,或许需要更多积极反馈,教师心理咨询通常是可以与心理老师进行沟通疏解,或者与专业心理咨询进行咨询,你的内在性格可以提升同时压抑的情绪需要倾泻出来。

■■■教师的职业认同价值归属感获取需坚韧

职业认同感取决于我们是否能够感受到自己的价值,取决于你是否能够被其他人认可,被自己认可,如果你感觉不到成就感,可以问问自己你感觉到了什么?劳累、学生不听话、自己被动吗、心有余而力不足、事情太多不认可吗、人物太杂?

■■■可以找到你的工作自主力鼓励工匠精神

♞♞♞自己作为老师的教育观是什么
♞♞♞学生欺负自己是否要维护自己

工作自主力是一种对自己的工作内容和工作方式拥有发言权,并且这是创建自己热爱事业是依靠职业资本来过去的最重要特质,通过更多的自主力和熟练度,会提高人们的幸福感和投入程度,而运用到实际生活中,如果你感觉自己无法胜任,那么你要着重看到自己的优点,你一定会有做得好的地方,你还有很多经验可以学习。

心理学家丹尼尔威林厄姆说过反复练习的价值,在于使某些认知活动可以自动化进行,以进行更策略性的活动,我们的确需要练习变得坚韧,就好像马尔克斯不是一天之内就能写下《霍乱时期的爱情》,就好像东野圭吾不是一天就能获得那么多文学奖,一个获奖无数的优秀班主任优秀教师不是两三年就能在教育机构扎稳手脚,这都是从新手到大师不断摸爬滚打的过程。

素质教育意义是让学生学习成为自己,让孩子学习知识掌握道德良知,让孩子有恻隐之心,让青春期的孩子能够自信坚强服务社会,能够尊师重教,你可以爱护学生教书育人为人师表,同时你也要维护自己的权益。

教育首先要看到素质教育科学发展观,孩子是独特的人,全面发展个性化发展,随着学生升入中学高中还有大学,老师的角色也将扩展,以传递特定于特定学科领域的信息。我们说过一日为师终身为父母,可见社会对于教师是非常尊敬的,也有很多人对这个职业趋之若鹜。

发展良好的师生关系、和谐的老师家长关系有利于提升学生的学习表现,并且能够出现更多亲社会行为,家长、教师、学生、学校、社会等的联动机制可以共同创建更好的学习环境,现在你已经被学生不尊重,最好需要获得上级的支持与理解,协助你进行管理,你也需要寻找匹配的心理咨询师来进行梳理职业生涯与失落情绪,祝好喔。






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