心宇一粟

心理作者/优质答主/分馆馆长

人有享乐的本能。孩子往往是遵从快乐本能的。随着我们成长,从家庭一步步走向更大的环境,发展我们的社会属性,接受教育,我们慢慢形成了延迟满足,克制本能,专注的能力。

在专注效果上,当然是我们内心喜欢,感兴趣的事物,我们更容易专注投入。如果我们心底是抵触的,即使从意识上去要求自己,可能效果也要大打折扣。


一方面,作为学生,学习确实是非常重要的事情,但更重要的或许是我们为什么要学习,只有从心里有了我们自己的答案和方向,我们才可能产生来自内在的动力,从而在行为上更好地投入其中。

另一方面,我们也需要注意劳逸结合,一味的要求自己投入专注,反复重复,会让我们象弹簧一样绷得越来紧。我们需要平衡,适当地满足我们的本能需要,放松自己。


回到题主的问题,或许我们还可以从行为上做一些调整和尝试。有一种时间管理方法,叫做“番茄钟”。简单的说就是给我们定一个时间,一般建议不超过25分钟。在这25分钟内,专注于学习。25分钟后,闹钟响了,我们发下手中的学习,休息5分钟。如此循环进行。刚开始的时候,我们可以根据自己的情况,设置一个合适的时间,再逐渐延长。


希望对你有所帮助。祝好。

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