21岁精神分裂康复期，对上学有抵触情绪怎么办？

你好：

        处在康复期的孩子，内心一定是敏感的，上学前后的落差是影响她情绪的重要因素，但更重要的是她内心深处一定有“怕别人不接纳她”的成分。学校的事情，我们没有办法干涉，但是妈妈却可以选择怎么爱护孩子，ta无论好与不好，都永远是你最爱、最宝贝的孩子。这一点需要让她感受到。

分析了解问题：

1、孩子在读大学，两年前确诊精神分裂，休学一年后回校上课，目前在康复期，维持最低剂量用药，没有症状，认知也都正常，但因为觉得自己得病对不起家人的期待，

（孩子挺懂事的，就因为如此，家长更应该传递给他一个信息“咱们休学一年，学业有所耽误是非常正常的事情”，怎么晚上一年，不代表自己是差的。并且要非常真诚的对他说，家人的期待就是“希望你快乐、幸福，家人的期待就是愿你健康，没有烦恼。）

2、又和自己以前成绩优秀时对比觉得落差巨大，心情长期低落，不想面对老师同学，一直请假或者逃课，因此被老师批评，也挂了很多科，

（成绩确实影响一个学生的自信，家长也可以跟老师沟通下，孩子的情况，看看老师能否不批评孩子，顺利让ta学完余下功课就好。孩子是因为前后落差太大，所以情绪低落，无法面对。如果条件许可，可以给他请个家教，这样可以按照他的情绪状态补课，最好还能配合一个心理咨询师就更好了。）

3）、于是更不想上学，厌学情绪严重，经常哭，这样恶性循环，应该怎么对孩子进行疏导？

（是的，你说的很对，现在需要【打破】这种恶性循环，但还得巧妙。你看上去ta已经没有什么问题了，但是心理层面上还是不稳定的，这段时间的接续工作还是很重要的，不然很容易会复发。

父母要给予相应的陪伴，如果有交心就更好了。但ta现在已经长大了，可能更愿意跟朋友聊心事了。还有就是他的病是因为什么原因爆发的，和现在父母的参与有非常重要的联系。有机会需要好好探索，ta那么部分才慢慢会松懈。）

结束语：

祝福你们一家人幸福、平安！有困惑，可私信！