孩子上课扰乱课堂纪律，下课乱跑，控制不住自己怎么办

国庆期间离家出走一次，动用了社会支援找到了，找到后顾及他的感受没有打骂他，假期结束去学校就不受控制了，老师的话也不听，还喜欢做些恶作剧的事情
楼主好，我是碧莹，专注于儿童教育心理学
请问孩子有多大？男孩吗？
如果处于青春期，那么这个阶段的孩子需要解决自我同一性和角色混乱的冲突
***青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。
***也就是说他很在乎在别人的眼中自己是怎样的。特别在同学和社会群体里，如果我们引导的方向是孩子无能，那么他就会相信这种自我的设定，于是干出一些恶作剧来证明，你们说得都对，我就是这样一个人，有一种自我放弃的表象。
***所以，他宁做一个坏人，或干脆死人般的活着，也不愿做不伦不类的人，他自由地选择这一切。
随着自我同一性形成了“忠诚”的品质。埃里克森把忠诚定义为：“不顾价值系统的必然矛盾，而坚持自己确认的同一性的能力。”
***重点是怎样把这个转变成正面积极的方向。这就是父母所需要努力的，请问孩子从小到大给你的印象是怎样？把孩子的优点罗列出来，然后跟孩子进行一次沟通，就是没有评判，没有贴便签，没有你就是做不到的前提上，取得孩子的体谅，我们都是第一次做父母，或许我们太想孩子好，用了很多强迫或者讲道理的方式，让孩子无助、无望，觉得自己没有价值。所以重点是你的爱怎样让孩子收到。
我建议楼主在你们当地找个心理咨询师，协助你处理你跟孩子的关系，有人支持，有人监督你的改变。
我相信你改变了，孩子就会改变，当你有信心和力量时，孩子也会跟你一样的。加油！我和世界爱着你！