教育问题，孩子说上学很无聊，该如何说呢？

■教育问题孩子说上学很无聊该如何说
■五年级会和你说上学很无聊每天老师
■都是讲讲一点幽默娱乐也没有如何说

五年级的孩子内心可能更加渴望有趣的讲课方法呀，然而每个老师的教学方式都是不一样的，也许有的老师会尝试因材施教，有的老师可能会更加一板一眼，有趣的老师是万里挑一不是那么容易遇见的，对于自己不能掌控的事情，可以如实告诉孩子这不是你能控制的，但是相应他今后必定能够遇到更加有趣的老师，让课堂更加活跃起来。

同时家长还需要全面了解孩子说的『上学无聊』可能包括的其他情况，是所有科目都是这样的情况吗，是否也存在其他积极的情况呢，有没有可能找到更多特例的情况，可以了解他在学校的社交情况，不是所有的事情都是有趣的，但是他能够发现学业中可能有趣的事情，不管是在学校还是在家里，当孩子与朋友见面并一起玩耍，还可以请让他和一些友好的同学玩或邀请他们到家里做客，也可以发展邻里间的友谊。

★★★★★知悉孩子所说的上学无聊具体情况

让他能够参加一些他喜欢的兴趣班或者活动，看看他是否愿意可以参加哪些有趣的活动，然后让她参与。还可以尝试隔几天就问一些小问题，比如今天学校过得怎样？有没有发生什么有趣的事情，往往我们需要的是更多地去主动发现某些老师的有趣和优势，也许那些无趣的课程也会有某些闪光点，每个人每个学生的智力都可能存在不同点，根据多元智力需要因材施教看到他的优点呢。

如果他在学校因某事感到不安，而父母也需要主动了解知道，请听听孩子说的话。即使问题很小也可以主动询问发生了什么事以及为什么感到丧气并且觉得上学无聊了，给他以安慰和鼓励。如果想让他对学校和学习采取积极态度，要积极谈论接受教育和终身学习的好处并且以身作则。

还可以教会他要变得坚强敢于维护自己利益维护自己的学习情况，这有助于他增强信心并处理问题，对于老师的教授风格采用更多包容态度会更好，课余时间我们还可以使用更多丰富多彩的学习资料来激起他的学习兴趣包括通过使用色彩鲜艳的笔记本写下想法，激活大脑的创造力，还可以观看教育视频，因此其他有趣的方法可以成为某种有效的学习工具，但是不能滥用，控制在一小时内就好，对于老师的教授风格可以尝试引导他通过老师认真负责以及其他潜在的风趣的地方去思考，祝好哦。







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