刘月鹏

互动达人/认证作家/精华答主

你好,我是壹心理刘老师,希望我的回答能对你有所帮助。

⭐**从孩子教育环境的角度来说,

孩子上五年级,正是准备过度到青春期的时候。孩子慢慢会对一些人、事有自己的评判和看法,这是一个成长、成熟的标志和过程。

确实,中国教育唯成绩论英雄,唯高考论英雄。整体教育环境对广大父母的影响是很大的。中国父母眼中,学习是唯一的目标,成绩是唯一的目标,高考是唯一的目标。所以学习不好,什么都等于0,这是何等的偏执,何等的对孩子的不尊重。

最近一个国外旅居多年的朋友回来,说起教育的问题。没有对比就没有伤害。

从小学开始,中国父母希望孩子考试分数越多越好。孩子们幼儿园开始学小学课程,小学开始学初中课程等,这是违背人的发展规律的。他们的心智远远不能承受所学习的内容,纯属拔苗助长!

而国外,一个小学二年级的孩子如果考了100分,是会受到校长和老师的质疑的,甚至家长会被叫去实施心理教育:你的孩子按其心智,这个年龄段不应该考100分,背后是你们的压迫和完美主义造成的,必须予以纠正。

所以,其实,你有这样的焦虑,不是你个人的错。真的。

⭐**从孩子的心理动力角度看,

现在的孩子没有起码的生存焦虑,少了一个重要的动力源。一个越努力的人焦虑越高,不努力的人焦虑越低,自尊水平也类似。从你和孩子的生活年代和家庭成长及条件来说,无疑是不一样的。孩子这一代人家里条件大多小康了不愁温饱,他们生下来就有房有车,吃穿用住不用愁,不用干重活,不用下田地,在城里的温室里长大,那么他们愁什么呢?可以说他们是没有起码的生存焦虑的。而咱们这一代,是有起码的生存焦虑的,这种焦虑会迫使我们努力、进步,不断追求优秀而卓越。

⭐** 当然,更重要的是,每个孩子都有自己的潜质和发挥的方向,你只需要根据自己孩子的特点去因材施教就好了。

每个时代的人都有其特点,都有各自成功的路径。我们无法强求他们和我们一样,必须成绩好,必须非常努力。再说,我们要求他们必须成绩好,就一定能达成吗?不一定。在他们的思维里,我生下来就有房有车,吃穿用住不用愁,我努力干啥呢?所以这里,需要引导成长,比如吃苦教育、挫折教育等。现在五年级的年龄还为时不算太晚,如果能在七八岁的时候、第二个叛逆期到来之前,给予劳动吃苦教育,会更好。方式方法很重要。


✪ε✪ 祝福你。我在壹心理,世界和我爱着你。


全部评论
抢沙发…