22岁，在国外6年想回国不想读了，觉得生活没意义？

题主您好！

今年22岁，在国外求学6年。

推算了一下，题主应该是16岁，高一或高二就出国了。

题主的困惑：想回国，不读了，觉得生活没意义，这在低年龄出国留学生中是很普遍的，我们一起来分析一下原因：

16岁到18岁正是一个人自我形成的关键时期，这个时期自我同一感的形成对人生的价值和意义影响重大。

自我同一感就是一个自我认识的过程：正确认识自己的优缺点和能力，制定合理的人生目标和理想，这需要主我：自我的认识（我是谁）和客我：别人眼中的我（我这个人怎么样）在实践中不断地自我肯定和自我否定达到整合和统一。

这个阶段环境对我们的影响是很大的，我们刚开始会在乎同学、老师、家长对我们的评价，特别是在乎家长对我们的期望，我们会把家长的希望内化于心当作自己人生奋斗的目标。

在青年心智还不成熟的情况下，又到了一个环境和文化异同的美国去求学，身边交流的人可能因语言、文化、信仰等的不同造成找不到说话的人交流情感和想法，这可能是造成目前心理因素的一个重要原因。我看过一些文章，有些孩子因为语言交流有困难影响了学业，给自己造成挫败感，而失去学习的动力，心中觉得对不起父母，而深深地自责。如前所述，这是个普遍的现象，

对于父母来说，他们习惯于把自己未实现的梦寄托到孩子身上，让自己的“价值”通过孩子体现。造成这种心理的原因可能是父母小时家庭经济能力有限，限制了自身的发展。而现在自己有能力为孩子创造一个优渥的求学环境，故而希望孩子能实现自己的梦想。

如果我们有能力完成父母的梦想当然皆大欢喜。

但现在“以前学业上挺好，自从上大学以后能找代写就找代写，课也不怎么去上了。后来来了伦敦感觉也没有本质上的改变，现在做事开始能拖就拖，感觉自己上学没什么意义，但是父母不可能让我退学回国。”这就需要父母想想：

我们给予孩子的是不是他需要的？

我们对他的要求是不是孩子能承受的？

我们取得学业的最终目的是什么？是一个文凭还是孩子幸福的生活，健康快乐地成长？

孩子现在有自己喜爱的职业，是尊重孩子的选择，而是把自己的意愿强加于孩子？

孩子也要想一想：

为什么以前学习好，上了大学就请人代完作业了呢？

是学习的动机和需要不强烈？还是学习有压力，不懂？对专业不感兴趣？

是无法融入美国文化之中，找不到归属感和价值感？

父母和孩子都认真想一想，互相交流和沟通，把自己的困惑和担心，自己的需要表达出来，走进彼此的心灵去体会和感受。

如果想回国，通过与父母交流，取得他们的谅解和理解，毕竟他们也付出了许多，他们也需要时间去接受自己的失落，需要时间去改变自己的教育理念和亲子互动关系，因为有些观念可能已经深固于他们内心了。

如果想继续在美国读书，就要调整学习的方法和动力。

• 人生的经历都是为了让我们更好地发现自我和认识自我，是成长中的重要途径。

• 学习是广意的而不仅仅是读大学。

• 学习是一生的课题。

• 学习的途径是多样的，不仅仅读大学。

“最近真的想着这些事情睡不着觉，烟抽的也比以前凶得多了。”不管如何选择都不存在对与错，只存在于当下能满足自己的需要，适合自己的才是比较好的。

• 睡觉前洗一个热水澡，晚上躺在床上，深呼吸，听听舒缓的纯音乐，放松心情。

• 问问自己：“你愿意放过自己吗？”“我愿意！”因为没有十全十美的人和事。

希望我能帮到你。

祝开心快乐！