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11人

有同感

中国每分钟都有青少年自杀,怎么对青少年做自杀干预? 回答数17

姚元启

国家二级咨询师

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有用7
07-20回答了:

你好,题主:


感谢你提出了一个相当有价值的问题,由此也说明了你具有一定的社会责任心和功德心!


不论是咨询师还是干预着首先要敢于直面这个死亡的话题,

如果咨询师和干预者自己发怵,很自然没有办法帮助到来访者。


一般而言,对于青少年的自杀,站在心理治疗的角度是需要做严谨的细致的问话的,

做科学的评估以后,再去积极 的干预。


先谈一下问话:比如会问一些青少年自杀的想法,观念,持续多久了?有没有自杀的计划?

如果自杀的话,希望自己怎么做会更舒服一些?如果自杀的话,会想让谁知道?

问话的背后,其实是想澄清有哪些可以利用的社会资源,哪些社会支持系统。


在评估中咨询师会用两种思维去评估自杀者的风险:


其一,来访者在现实层面遇到怎样的挫折和和压力而导致的选择如此极端 的方法结束生命;

这些现实的因素中,咨询可以帮助到哪些可以撬动的“石头”?哪些可以借助于他人的力量来帮住?


其二,来访者自杀的动力学的因素是什么,他内在的人格的稳定性是怎样的?

是否还存在稳定的客体或者理想化的客体?

客体或者理想化的客体?


对于普通的家长来说,如果家里有类似的自伤倾向的孩子,或许可以注意一下几点:


第一,注意孩子的情绪波动。

孩子的情绪的波动怎样的?会不会发生改变?如果有一天,孩子的情绪突然变好了,

可能要引起警觉,说明了在离世之前把很多东西放下了,内在不像以前一样焦虑和冲突了。


第二,孩子的行为举止,变得乖巧听话和董事。

这些更要引起家长的注意,说明了孩子想在里走之前做一回听话的孩子,

孝顺的孩子满足自己自己离世之后的自责感和内疚感。


第三,注意孩子的人际关系会发生重大改变。

可能以前不交往的人,也会在主动积极 的交往,

更愿意帮助他人和善于与他人沟通,说明了他需要完成社会功能,人际交往的仪式。


第四,孩子的家庭责任学会了承担。

同一的解释,当他尝试着放下一切的时候,意味着想做一回普通的人去照顾一下家人,

减缓内在的内疚感和自责感。


对于既然,需要积极的稳定的情绪,尝试着共情孩子的感受,当孩子感觉到有人理解他支持他,

很自然就不会如此绝决的选择轻生。

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