18岁女生，困惑，大学到底为了什么？

谢谢邀答！

给你说一个真实的故事：

我带过的一个学生，是班纪律委员，个人非常自律，也很严肃，除了与同桌关系要好，常常是独来独往。

一次课堂分组自由讨论，有一个组全是女同学，她们讨论完后，可能在说一些与主题无关的事情。只听纪律委员大声训斥："现在是上课时间，不要聊天！"

那个组的女同学群起而攻之，纪律委员委屈得哭了起来。

我叫停了争执，首先肯定了纪律委员认真负责的工作态度，也赞扬了她本人的自觉性，作为老师，对她维持课堂纪律表示感谢。

其次，对其他同学在讨论完课堂问题后，适当聊天放松一下表示理解，可以让课堂氛围更加轻松。

然后，我对全班同学说：“我们一起对纪律委员说一声感谢，谢谢她维护我们集体的秩序，同时，也感谢她对我们的宽容，好不好？”

同学们齐声说：“好，谢谢你！”

我问纪律委员：“可以吗？”

"可以!”，纪律委员瞬间破涕为笑，紧张的气氛消融。

你在这个故事中，看出了什么？

一个班集体，虽然都是大一了，但毕竟还是一群孩子，如果你把自己的天性隐藏起来，做一副大人模样，是不是就把其他同学隔离开来了？

孩子在大人面前，即使服管，但是心服还是口服呢？投票时，又需要心服还是口服？

为什么你在社团和在班级的凝聚力大不相同？这跟你在社团的率真和在班级的装作大人模样有没有很大关系呢？

关于你的两个主要问题：

1.应该如何处理和班级和社团的关系？怎么样才可以让别人喜欢自己？或者，可能要说，怎么样才可以让自己喜欢自己？

2.大学的意义是什么？人际关系？领导能力？学习自己的兴趣方面？专注于自己的专业？各种评优评先？还是……我真的找不到自己了……

这两个问题，几乎是大一新生普遍遇到的问题，特别是社团干部。

所以，我们才会开一门《大学生心理健康》课，你们学校开了吗？

在《大学生心理健康》课中，专门讲到大学生的适应与发展、人际交往与人际关系、团体生活，这些可以解答你的第一个问题。

而在生涯规划中，你第二个问题中提到的，都是一般生涯技能，需要具备。

我这里简要提几点对你有用的：

1、在选择社团时，根据自己的能力和精力及兴趣优选一、两个，不要贪多，如果你觉得在社团如鱼得水，先辞掉班干，有多余时间，可以照顾自己的业余兴趣。

2、人际关系上，真诚为上，不要刻意去讨人喜欢，你在社团的真性情不是得到了很好的认同吗？表里如一，你就喜欢上了自己。

3、大学的意义，是为进入社会、入职做准备，是一个学习加实践的过渡阶段，必要的人际关系沟通能力、生活管理能力、学习能力、问题解决能力、领导能力、团队合作能力，都是在学习实践中锻炼的，既然是锻炼的过程，就不要怕失败，怕流泪，失败了再来，泪干了再笑，没有什么是不被允许的。

4、评优评先只是外界形式上的认可，能够评上当然好，评不上，也不代表你不优秀，自己做得踏实，问心无愧，有个正确的自我评价，比评上优秀更重要，什么也及不上自己对自己的认可，做到这点，证明你是真正喜欢自己了，你的问题就解决了大半。

夜深了，暂且说到这里。

我是心理咨询师燕归来，晚安！