如何拿捏教育孩子时的惩戒尺度？

如果温和的教育方式不起作用，是否一定要改换成严厉的惩戒呢？不知道你有没有想过，有可能是你虽然态度温和，但方式不对，并没有激发孩子的兴趣和好奇，以至于孩子懒懒散散的样子？

当然，如果你想要掌握拿捏教育孩子时的惩罚尺度，你可以去了解一下斯金纳的强化理论，了解一下正强化、负强化、正惩罚和负惩罚。
举个例子：
正强化：当你的小孩听你的话完成某项任务或者学习的时候，及时的给予他一定的奖励。通过奖励给予孩子积极刺激，从而建立孩子主动自觉完成学习和任务的适应性行为模式。
负强化：当你的小孩听你的话完成某项任务或者学习的时候，撤销一件他不愿意做的事情，以此来激励他。撤销对孩子的消极刺激，从而来引发孩子完成学习和任务。
正惩罚：当你的小孩不愿意做作业或者完成任务的时候，给予他某种他不愿意体验的惩罚。通过施加消极刺激来对孩子的不适应行为进行处罚，以避免或者减少这种不适应行为的出现。
负惩罚：当你的小孩不愿意做作业或者完成某项任务的时候，你撤销某项对他有吸引力的活动或者奖励。通过撤销对孩子的积极刺激，来吸引孩子去建立完成学习和任务的适应性行为。

你对孩子有温和的讲道理，也有罚站和打手心。但你说的话，孩子似乎并不在意，依旧懒懒散散的，那么可能是强化或者惩罚的方式不对，没有能够激发孩子建立适应性行为的动力和欲望。
一般而言，不论是强化还是惩罚都要及时，也就是说当事情发生后及时的给予强化或者惩罚，这样有利于孩子的行为模式建立。
再一个，强化的奖励和惩罚的措施要与所强化或惩罚的事情程度相匹配。比如有些行为可以言语或者精神上奖励，有些行为可以相应的进行物质奖励。
再其次，你所选择的强化物需要是孩子喜欢的，或者说你所选择的惩罚需要是孩子厌恶的。如果你选择的强化物对孩子没有吸引力，他自然不会产生动力。你选择的惩罚不是他厌恶的，自然也就起不到惩罚的效果。
最后，奖励或者惩罚的目的是帮助他建立适应性行为模式，而不是为了奖励或者惩罚而奖励或惩罚。

最后的最后，你有没有尝试去了解孩子不痛不痒、懒懒散散行为背后的原因呢？确实是你方式不对，还是其他什么原因呢？和孩子聊一聊，去探索一下可能会更好一些！