女儿一年级,性格懦弱怎么办?

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你的女儿现在七岁左右,是小学一年级的年龄,你觉得她懦弱是体现在待人接物上的一些细节,你可以看到她不懂得拒绝,也没有一种动力去表达自身的主动性和需求,所以看起来像是在任人摆布,这让身为家长的你有些焦急,认为这可能不利于她的后期成长?

这种担忧是可取的,如果一个人从小都只为了讨好别人而获得友谊,那么对于友谊的理解可能会更加片面,而通过物质去讨好其他小朋友,也会让她的主动性和自我需求无限延期呢。

◎小朋友们当她可有可无,经常威胁她给东西
◎闺女就给她们好玩的东西,她在家你宠着她
◎经常让你买一些小玩意,她就带着全给别人
◎关键其他小朋友还不领情,觉得她是应该的
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可能这些小朋友的性格也不是很优秀,一般来说父母会教育自家孩子收了别人的礼物至少应该说谢谢,但是你闺女接触的『朋友』似乎把这当做理所当然,也就是说,或许我们不单单要教育孩子本身要学会坚强,还可能要教育“择友观念”。

※道德品质比学习成绩更加重要

我们在学校所有的艺术学科和科学中,让孩子们学习那些会对人工作有利的知识,将确保他的进步并提升他的等级从而立足于社会回馈他的家庭。当时的学到的东西可以引导人们获得那些有用的知识,学习自己和人类的普遍性都可以从中获益,教育的目的应该是促进人民的福利,真正的学习是有利于世界福祉的,不是骄傲堕落恐惧和自负埋怨讨好,作为家长我们可以看到孩子的朋友也会对她产生很多影响。

有没有可能让她接触一些更有礼貌的孩子,让她知道自己是被小伙伴接受的,她也不需要一直不断给予给予,单单的分享是足够她获得一定的友情来源的,这可能不单单是她的疏忽或者家长的疏忽,曾经孟母三迁也是为了让孩子有一个比较优质的环境成长,或许我们可以告诉孩子是否可以选择其他朋友或者下次减少给予的次数,试着询问其他人能否与她分享别人的玩具。

※父母也可以尝试与老师交流

学校老师肯定是最了解孩子的,有人揪她,这本身就很敏感,可能会造成阴影,也可能是一种小打小闹,从这种行为可以看出别人对她的态度,不是特别尊重,如果老师能够多做一件事,就是问问当时她的感受,告诉她没事,鼓励她表达自己的想法,勇敢起来或许会好一点。

每个母亲和老师都有机会关注孩子并分析他们所说和所做的一切,试着注意到孩子脸上的奇怪姿势和疑惑表情。所有这些迹象都表明会发生一些不好的事情,相信你的直觉和预感会帮助你防止孩子的情绪爆发。

培养孩子的性格是一件长期的事情
再忙也需要花点功夫
加油!
ZQ

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