真正的成长是一种怎样的，如何评判？

对于成长的定义有很多，这些定义每个人的定义都有所区别，而真正这个词语，是需要非常谨慎对待，什么是真，什么是正，而这个真，真到何种程度，用什么来衡量这个真，是否有一个尺度来衡量，这也是一个非常大的争议，真的反义词是假，而正的反义词是反，用他们的反义词来组合，真假正反，也就是说需要判断他们的真假和正反，这需要非常多的论据来证明才能成立，并不能简单论述这个真正的成长。

如果在非常狭义上的角度来表述，真正的成长，可能是在某些事情上的处理获得了仅能的提升，思想上的某种突破或者领悟。

从发展心理学上其中一个人们比较容易理解的认知构建来描述，认知结构是指人们在感知及理解客观事物的基础上，在头脑中形成的一种内在的心理结构或者说思维模型内化成为心智模型，后期在心理发展进程中通过与环境互相作用下，不断构建改进其认知结构，实现认知发展的一种路径。

而感知的信息获取，是从多感官系统获取认知信息输入，例如视觉感官系统，听觉感官系统，嗅觉感官系统，味觉感官系统，触觉感官系统，从这几种常用感官输入信息汇集到神经中枢集中信息处理，经过神经中枢加工处理过的信息输出形成意识或称呼为认知意识形态，而这些意识形态构成一个人的认知思维模型或者说是认知心理架构组成部分。

我们个人无法避免在信息汇集到神经中枢过程中是否已经被扭曲，或者在信息加工的过程中被扭曲处理，所谓真正的成长，这仅仅是取决于当事人自身的某种感受体会而言，这实在是难以给出一些实际标准，要达到量化的标准，需要抽取大量的数据统计，才会有一定的说服力，这属于科学实验的范畴。