8岁女儿，要求父母尊重她，但却不会尊重别人怎么办？

一个孩子情绪情感的发展是建立在她成长在怎样的家庭教育环境基础上的。

很高兴她已经知道尊重这个词了，但我想她也许还不能很好的理解和做到真正的尊重。一方面是因为她这个年纪，对一个词汇的认知和理解程度是不对等的，另一方面也需要在生活中去真正被教育体会和感受什么是才是尊重。

同样，也正因为他们未必真正理解什么是尊重，所以对他们来说，要求别人尊重做符合他们本意的理解就是最好别人都听我的，都能满足我的要求，我可以要求别人，但别人不能随便要求我做什么。于是，父母会看到，他们所希望的“尊重”无非就是让别人都顺着他们。

这个年纪还是处于童言无忌的年龄，正如楼主看到的，即便她说妈妈是神经病或者猪胎这类的话，也未必真正理解这些话的真正含义或指代什么。他们更多是通过观察和模仿他人的言行，来在类似的场景应用一些特定的伺候进行表达的。换句话说，这是他们学习运用某些词汇的过程，但却和成人使用这些词汇时是真实意图有些不同。所以父母先不必急于因为这样的情况，就判断这个孩子是不尊重别人。

而是恰恰相反，当孩子做出这些行为举止时，正是父母进行情景教育或者做出示范的机会，来让孩子理解，什么才是尊重。所以，对那个帮助孩子建立自尊体系的家庭教育模式，应该是能够给孩子展示出尊重，并能帮助孩子体会、学习和实践尊重的教育方式。

当父母理解这个年龄段孩子的行为特点时，也许就不再会用成人的眼光来看待孩子看似一些对他人不够尊重的情况了，因为，我们如何看待孩子，接下来，就会如何去教育和引导孩子。

她自己却经常无缘无故不尊重父母，说妈妈神经病，猪胎等。偶尔才在乎父母的感受。她不让2岁半的妹妹动她的东西，她却经常抢妹妹的玩具，偶尔会先征得妹妹同意。她生日想收到朋友的礼物，朋友生日却不大想送。

楼主所描述的这些行为都可以理解为是孩子的适龄行为。所谓适龄行为，就是不止会出现在你家孩子身上，在其他孩子身上也同样会出现类似情况的行为。

一旦我们理解这些行为是符合这个年龄段孩子的特点时，就会多了些理解和包容，就不会把孩子看做是不懂得尊重别人却只会要求别人尊重的孩子。

不要小看这一点点的认知差别，却可以影响父母在孩子某些行为之后，会如何看待孩子以及如何对待孩子。

而如何看待孩子和如何对待孩子，其实就在为孩子做示范，他们就是在怎样被对待之后形成的对某种情绪情感的体验和认知。

这样看来，楼主的提问本身并不是一个真正的问题，而如何教孩子理解尊重，如何在家庭关系中父母做好示范，才是真正的问题所在。

祝好

博sir