教师家庭真的更容易培养出有心理问题的孩子吗？

看到楼主的问题，我立马就想到了我所认识的两位同学，以及今天才看到的关于吴弑母的特稿。也引起了我对“教师家庭子女是不是更容易出现心理问题”的思考。这里，要感谢一下楼主。

我分享一下我的个人看法吧。

身为教师，其“课堂组织与管理”的基本技能必不可少。那么，组织与管理说白了，就是一种控制力。控制力当然也分三六九等。

控制力太强，比如高压管控，班级纪律当然好，学生听话没得说，但那是真听话，还是害怕你，我想，正常人应该是真害怕。控制力太强的老师，其强烈的控制欲和其性格密切相关，其对孩子的教养方式也就可想而知，不出意外，一定是专制型的那种，孩子在这样的教养方式下成长，心理十有八九是要出现问题的。

那有人或许要问了，那，那些学生难不成个个都有心理问题？当然不是，毕竟教师精力有限，那么多学生，他的专制辐射不来，而在家里，孩子最多就几个，怎么管，还不是自己说了算。

控制力适中。这样的教师作为家长，其对孩子一般是民主型的教养方式，大家平等，在这样的家庭环境下成长，无疑是最理想的，心理问题嘛，一般很少。就不多说了。

控制力太弱。这样的教师，可能出现的一种情况是什么呢？学校的学生他管不来，压力大，好呀，就管到自己孩子身上去了，原理基本同上，不再赘述。

以上纯属个人见解，欢迎讨论哈。