从心理学角度看，我们真的需要挫折教育吗？

任何不考虑孩子的心理需求的教育方式都不可取。
比如之前（可能有点年代了）流行的赏识教育，本质上不过是用各种办法让孩子变成自己想要的样子。
如果是以这个为出发点的，那么不管怎么教育都是错的——这不能叫“教育”，应该叫“训练”。
一个人没办法做自己，是最绝望的事情之一。
再说说挫折教育吧：
如果不考虑孩子的需求、天性，而只有把孩子塑造成我们想要的样子，就像我们不想给马喂草，又希望马能跑一样。
孩子会去做一件事情，不是因为ta想做，而是因为父母逼他们做。这其实是在培养强迫症，结果是孩子在经后会变得非常没有生命力。更不用说给孩子健康造成的伤害了（如果孩子是赛亚人就没有这条）

再说说挫折对孩子的意义吧：
孩子的成长是需要挫折的，不然很多时候孩子就没有发展的必要了。
我们成长过程中，相对比较完美的场景是妈妈肚子里。自从我们出生起，挫折就无处不在。
一开始，孩子会通过幻想自己无所不能来解决这些问题。随着自己解决问题的能力变得越强，孩子也越能够接触现实，并协调自身需求和现实的矛盾。
一方面他们很依赖自己的父母，一方面他们想拥有人生主动权的愿望无处不在。
也只有父母能足够了解孩子，才能在这里找到一个平衡——虽然好的父母不是从来不犯错，对孩子影响深远的部分往往来自父母后续的处理。