15岁，为什么我从小承受不了作业的压力？

「写作业」看起来是一件很平常的事。

题主似乎给它赋予了特别的意义。

这让我想起我不喜欢打扫卫生一样。但真的不得不打扫的时候又很爽。

偶尔，我会陷入这样的自我反省中：

- 我是讨厌，还是害怕，还是回避，还是否定了打扫这件事？

- 打扫和我哪些需求有了冲突吗？

- 跟打扫有关的“说法”有哪些被我“固化”到脑子里了吗？是童年被批评的记忆吗？

就像一个自己随身携带的【答疑馆】，我会不急不躁的回答自己“内心的疑惑”。

然后我慢慢的，一点点的发现了自己：

1、【贴标签！】我认同了一个观点，“生活空间的整洁程度，可以表现出一个人的内心（是否爱自己）”，我似乎认为自己不够爱自己。小时候听过一句话，“杂乱中有秩序，很多有创意的人都是这样”，这句话后来在心理0时差中也看到过。

2、【自我批判！】我是一个一半浪漫一半喜欢逻辑的人，浪漫的部分让我随性，喜欢逻辑的部分又习惯性批判自己。

3、【时间观念！】这被一些人称为三观之外的第四观-“时间观”，我特别害怕浪费时间，又特别容易专注到一件事上去而改变原有计划。打扫卫生的关键冲突找到了，它可能会浪费我很多时间，虽然我需要它。

4、【重复劳动！】一个渴望创意的人，很怕去做一些重复的劳动，比如每天擦地，每天倒垃圾，没吃一点点东西就要整理一次。似乎它让我感觉自己“匮乏，平庸”。

于是，我想重新改变一下自己对打扫卫生的看法，就像题主可能认为写作业是一件【负担很重，对我没什么好处的事】。

1、【积极因素】打扫卫生可以调节工作状态，“积极”的因素会增加；

2、【解决冲突感】管理好生活的整洁度，会让自己思维更少“阻碍和压力”，是在促进目标的达成而不是矛盾；

3、【避免重复】，每次重点不一样，第一次重点是地板，第二次重点是书架，第三次重点是音乐，第四次是阳台……

答主们无法从几句话中，真正了解你被【写作业】带来的矛盾和压力。

但能感受到的是，题主是想要改变的。

- 改变面对压力的心态；

- 或者改变对作业的否定和排斥。

不如也学着问一些问题，探索内心真实的需要。

不管怎样，是不是写作业，还是不写，只要最后，能实现你想要的价值，都是可以尝试的。