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互联网该不该分级?青少年太早熟会有哪些危害? 回答数10

王明灿

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01-20回答了:

心理学有过这方面的研究。


在学前期,大多数学龄前儿童都在电视上看到过攻击行为,包括网络。班杜拉和他的同事研究过一个课题,叫做“榜样的力量”。


研究是怎么样的呢?研究中,一组儿童观看成人带有攻击性地、粗暴地对待玩偶波波的视频,是一个小丑,专门为儿童设计的拳击吊袋,推到之后还能恢复的道具。作为对比,另一组儿童观看成人安静地玩Tinkertoys,也就是成人玩的万能工具玩具。


正如社会学习理论预测的那样,这些学龄前儿童模仿了成人的行为,看到成人粗暴对待玩偶波波的儿童比那些看到成人平静地玩Tinkertoys的儿童表现出更多的攻击性。


源源不断地心理学研究证明,观看电视暴力节目和暴力游戏,会导致个体更轻易地做出攻击行为和欺负行为,而且对暴力受害者遭受的伤害不敏感。


而心理学家安德森,他和同事根据玩暴力视频游戏的结论做了元分析,总结后也发现,玩暴力视频游戏是增加攻击性的危险因素。


他们的研究涉及130篇发表的工作,研究超过130000名被试,他们关注的结果变量是攻击思维、攻击行为、攻击性情绪、身体唤起以及帮助行为,在做研究的时候也考虑了跨文化因素和性别差异。


元分析的结果非常清晰,更好级别的暴力视频游戏与更多的攻击思维、攻击行为、攻击性情绪都是有关的,横断研究、纵向研究和实验法的结果都是一样,东西方也没有差异。


安德森和他的团队非常耐心地支出,除了理论之外,研究也具有实践指导意义,在玩暴力视频游戏的时候,效果是随时间累积的,这些研究结果适用于人群中很大一部分比例,并且暴力视频游戏还会跟其他因素交互作用产生更为严重的结果。


幸运的是,班杜拉的社会学习理论讨论过这些事情,可以明确指导儿童用批判性的眼光去看待,如果孩子明白暴力不是正式世界的反映,就能够懂得以不同视角去观看暴力节目,从而更少地受到它们的影响。


而从认知神经科学的理论,在青少年时期,大脑产生了过量的灰质,随着神经元数量的不断增长,链接也变得很复杂,髓鞘的增加,也就是神经元细胞被脂肪细胞所包围的过程,是的神经细胞传递更有效率。


青少年期有一个特定脑区前额叶,使得人们以一种独特的方式进行思考,评价和做出决策,该脑区在20岁左右才能发育成熟。


前额叶除了与其他脑区连接,更为有效地加工信息,还负责控制冲动,前额叶发育完全的个体,可以很好地控制自己的愤怒或者狂暴,然而发育不全,冲动控制能力就没办法完全形成,使得青春期的少年容易出现危险行为和冲动行为。


有研究表明,青春期前后大脑处于持续发育与日益成熟的时期。大脑额叶的白质增多,这一改变使得更复杂的、更精细的认知过程变得可能,所以他们可能表现出冲动的行为,大脑的不成熟也可能阻碍他们预测行为后果的能力。


总之,无论是男孩还是女孩,心理的变化离不开生理、社会及其环境的影响,从小到大,都是不断变化发展的,需要受到很多因素的影响。正因为如此,分级制度也显得很有必要。


孩子在不同阶段,心理发育速度皆不一样,而且容易产生各种各样的矛盾,在合适的时间看合适的作品,以及玩相应的游戏,符合当时的心理状态,过度早熟或者晚熟皆会造成心理发展不平衡的问题,这一点要引起注意。

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