K啊K啊K

Lv1  小珍珠

优质答主
做父母的,第一配合学校老师做孩子的教育工作,第二在家还要陪同孩子做作业检查,甚至辅导
但是为什么孩子做出这样选择的时候,父母不先尝试与孩子沟通,了解为什么不要做作业呢?如果他能保证不做作业也可以名列前茅,为什么家长不能表示支持并代表孩子去跟老师协调呢?为什么不写作业就等于老师们放弃一个学生呢?
这些想出的方案,教育的意义与方式家长不觉得很矛盾吗?

孩子初二,是进入青春叛逆期的时候了,但是在家“关禁闭”的时候我只感受到这个孩子强大的自制力与自律
为何家长担忧成绩可能下滑的同时,不与他“约法三章”?
如:可以允许觉得简单的作业不写,但难度大的他需要尽力完成;父母亲可以为孩子去跟学校沟通,但是所有前提是,即使往后学业难度增大,也要保证成绩不至于下滑,不然这一约定就马上结束
既维持了良好的亲子关系,又不使得学校因为这些问题导致孩子遭受责备
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